ਚੀਨ ਨੇ 12,200 ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੀਤੇ ਬੰਦ; ਭਾਰਤ 'ਤੇ ਸਕਿੱਲ ਗੈਪ ਦਾ ਦਬਾਅ

Detailed Coverage

ਚੀਨ ਦਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਧਾਰ

ਆਪਣੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਵੱਡੀ ਪੁਨਰ-ਸੰਰਚਨਾ ਵਿੱਚ, ਚੀਨ ਨੇ 2021 ਅਤੇ 2025 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ 12,200 ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਜਾਂ ਮੁਅੱਤਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਨਾਲ ਹੀ 10,200 ਨਵੇਂ ਕੋਰਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਭਾਰੀ ਝੁਕਾਅ ਉੱਚ-ਵਿਕਾਸ ਵਾਲੇ ਤਕਨੀਕੀ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬ੍ਰੇਨ-ਕੰਪਿਊਟਰ ਇੰਟਰਫੇਸ, ਐਗਰੀਕਲਚਰਲ ਰੋਬੋਟਿਕਸ, ਅਤੇ ਕਾਰਬਨ-ਨਿਊਟਰੈਲਿਟੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵੱਲ ਹੈ। ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਡਿਗਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪਾਸੇ ਹਟਣਾ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੀਜਿੰਗ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਹੜੇ ਆਪਣੀ ਵਿਦਿਅਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਈ ਗਿਗ ਇਕੋਨਮੀ ਨੌਕਰੀਆਂ 'ਤੇ ਸੈਟਲ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ।

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਕਿੱਲ ਗੈਪ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ

ਭਾਰਤੀ ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਘਾੜਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਇੱਕ ਘਰੇਲੂ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਹਰ ਸਾਲ 10 ਮਿਲੀਅਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਇੰਡੀਆ ਸਕਿੱਲਜ਼ ਰਿਪੋਰਟ 2025 ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਰੌਸ਼ਨੀ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ 54.8% ਹੀ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਯੋਗ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਪਾੜਾ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਚੁਣੌਤੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਜਾਂ ਲਾਗੂ ਹੁਨਰਾਂ ਵਾਲੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਲੱਖਾਂ ਡਿਗਰੀ ਧਾਰਕ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰ ਜਾਂ ਘੱਟ-ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਭਾਰਤੀ ਅਰਥਚਾਰੇ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਧ ਰਹੇ ਦਬਾਅ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦਾ ਵੱਡਾ ਕਰਮਚਾਰੀ ਬਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਰਟੀਫਿਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਅਤੇ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਦੇ ਤੇਜ਼ ਏਕੀਕਰਨ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋ ਸਕੇ।

ਨੀਤੀਗਤ ਬਦਲਾਅ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਨਜ਼ਰੀਆ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਚੀਨ ਇੱਕ ਅਤਿ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾਡਲ ਅਪਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਰਤ ਨੈਸ਼ਨਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਾਲਿਸੀ 2020 ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਰਣਨੀਤੀ ਅਪਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਨੀਤੀ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਚਾਰ-ਸਾਲਾ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਢਾਂਚੇ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਖ਼ਤ, ਇੱਕ-ਸਟ੍ਰੀਮ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਦੂਰ ਜਾਣਾ ਹੈ। ਟੀਚਾ ਅਜਿਹੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਟੀਕਲ ਥਿੰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਵਰਗੇ ਸੌਫਟ ਸਕਿੱਲਜ਼ ਦੋਵੇਂ ਧਾਰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ AI ਦੁਆਰਾ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਨ।

ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਅਹਿਮ ਖੇਤਰ

ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ 'ਤੇ ਵਾਪਸੀ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਬਾਜ਼ਾਰ ਮਾਹਰ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਨਿਰੀਖਕ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਨਿਗਰਾਨੀਯੋਗ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪਹਿਲਾਂ, ਵਧੇਰੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਧੱਕਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ (UGC) ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦਰਾਂ ਅਤੇ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵੱਲ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਰਗੀਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੈ। ਦੂਜਾ, ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ—ਜੋ ਕੰਪਿਊਟੇਸ਼ਨਲ ਫਲੂਐਂਸੀ ਨੂੰ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਤਰਕ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ—ਭਾਰਤੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮ ਵਜੋਂ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ ਵਰਗੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸਫਲ ਢਾਂਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਡਲ 'ਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਧੱਕਾ, ਗੈਰ-ਡਿਗਰੀ ਕਰੀਅਰ ਮਾਰਗਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਮਿਆਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਵਿਹਾਰਕ ਮਾਰਗ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਇਹ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦੇ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸੁਧਾਰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸੈਕਟਰ ਵਿੱਚ ਵਰਕਫੋਰਸ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਕਿਰਤ ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।