पश्चिम आशियाई देशांतील १२वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी सुप्रीम कोर्टाने CBSE आणि केंद्र सरकारला नोटीस बजावली आहे. विशेष मूल्यांकन योजनेमुळे (Special Assessment Scheme) अनपेक्षितपणे नापास झाल्याने विद्यापीठ प्रवेशावर परिणाम होत असल्याचा या विद्यार्थ्यांचा दावा आहे. कोर्टाने या तक्रारींवर सुनावणीसाठी पुढील तारीख १४ जुलै ठेवली आहे.
CBSE च्या परीक्षा प्रक्रियेवर कायदेशीर तपास
भारताच्या सर्वोच्च न्यायालयाने (Supreme Court) पश्चिम आशियाई देशांतील १२वीच्या विद्यार्थ्यांच्या परीक्षा प्रक्रियेची कायदेशीर तपासणी सुरू केली आहे. न्यायमूर्ती के.व्ही. विश्वनाथन आणि आलोक आर्धे यांच्या खंडपीठाने केंद्र सरकार आणि CBSE कडून २०२६ च्या परीक्षा चक्रादरम्यान कार्यपद्धतीत त्रुटी असल्याच्या आरोपांबाबत औपचारिक प्रतिसाद मागवला आहे.
विशेष मूल्यांकन योजनेचा परिणाम
या याचिकेत संयुक्त अरब अमिराती (UAE), सौदी अरेबिया, कतार, कुवेत, बहरीन आणि ओमान या देशांतील विद्यार्थ्यांचा समावेश आहे. न्यायालयातील कागदपत्रांनुसार, या विद्यार्थ्यांना यावर्षीच्या सुरुवातीला प्रादेशिक भू-राजकीय संघर्षामुळे (Geopolitical Conflicts) बोर्ड परीक्षांमध्ये व्यत्यय आला होता. या आव्हानांना प्रतिसाद म्हणून, CBSE ने २७ मार्च रोजी एक विशेष मूल्यांकन योजना लागू केली, ज्यामध्ये ज्या विषयांच्या परीक्षा होऊ शकल्या नाहीत, त्या विद्यार्थ्यांचे अंतर्गत गुणांच्या (Internal Marks) आधारावर मूल्यांकन करण्यात आले.
विद्यार्थ्यांचा आरोप आहे की, या अंतर्गत मूल्यांकनाच्या आधारावर त्यांचे अंतिम बोर्ड निकाल (Board Results) निश्चित केले जातील, याची त्यांना योग्य माहिती देण्यात आली नव्हती. त्यांच्या म्हणण्यानुसार, या संवादहीनतेमुळे अनेक विद्यार्थी कंपार्टमेंट (Compartment) श्रेणीत आले किंवा नापास घोषित झाले. या विद्यार्थ्यांसाठी सर्वात मोठी चिंता म्हणजे भारत आणि आंतरराष्ट्रीय संस्थांमधील विद्यापीठ प्रवेशाच्या संधी गमावण्याची शक्यता आहे, कारण त्यांचे सध्याचे निकाल त्यांच्या शैक्षणिक क्षमतेचे प्रतिबिंब नाहीत.
दिलासा आणि पुढील कायदेशीर पाऊले
परिस्थिती सुधारण्यासाठी, याचिकाकर्ते योग्य मूल्यांकनासाठी नवीन, विशेष परीक्षा घेण्याची मागणी करत आहेत. याव्यतिरिक्त, त्यांनी या प्रदेशातील असामान्य परिस्थिती विचारात घेऊन भरपाई मूल्यांकन (Compensatory Moderation) किंवा ग्रेस मार्क्स (Grace Marks) देण्याची विनंती केली आहे. या याचिकेत डायरेक्ट ॲडमिशन ऑफ स्टुडंट्स अब्रॉड (DASA) आणि चिल्ड्रन ऑफ इंडियन वर्कर्स इन गल्फ कंट्रीज (CIWG) सारख्या विद्यमान योजनांखाली सवलतींची मागणी करण्यात आली आहे, ज्या भारतीय परदेशी विद्यार्थ्यांच्या शिक्षणाला समर्थन देण्यासाठी तयार केल्या गेल्या आहेत.
हा मुद्दा सौदी अरेबियातील एका खाजगी उमेदवाराच्या मागील प्रकरणाशी जोडला गेला आहे, ज्याला अशाच निकालास विलंब झाला होता. शैक्षणिक हक्क आणि प्रादेशिक अस्थिरतेमुळे २०२६ च्या परीक्षा चक्रावर झालेल्या परिणामांसारख्या समान विषयांवर विचार करता, सर्वोच्च न्यायालयाने दोन्ही याचिका एकत्र जोडल्या आहेत. पुढील सुनावणी १४ जुलै रोजी होणार आहे, जिथे सरकारची भूमिका आणि CBSE ची अधिकृत स्थिती स्पष्ट होण्याची अपेक्षा आहे. शिक्षण क्षेत्रातील गुंतवणूकदार आणि भागधारकांवर या निकालाचा परिणाम दिसून येईल, कारण बोर्ड परीक्षा धोरणांवरील न्यायालयीन निर्णय संस्थात्मक मार्गदर्शक तत्त्वे आणि शैक्षणिक वेळापत्रकांवर व्यापक परिणाम करू शकतात.