सोमवारी प्रसिद्ध झालेल्या एका सविस्तर अहवालात, नीती आयोगाने एक महत्त्वपूर्ण ट्रेंड उघड केला आहे: भारत हा आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांचा जगातील सर्वात मोठा स्रोत देश आहे, जिथे लाखो विद्यार्थी उच्च शिक्षणासाठी परदेशात जात आहेत. 'भारतातील उच्च शिक्षणाचे आंतरराष्ट्रीयीकरण' (Internationalisation of Higher Education in India) नावाचा हा अहवाल, एका महत्त्वपूर्ण "ब्रेन ड्रेन" (brain drain) आणि देशातून होणाऱ्या मोठ्या आर्थिक बहिर्वाचा (outflow) एक कठोर वास्तव मांडतो. हा विश्लेषण भारताच्या उच्च शिक्षण क्षेत्रासाठी आणि त्याच्या अर्थव्यवस्थेसाठी एक गंभीर आव्हान अधोरेखित करतो, ज्यात असे दिसून आले आहे की भारतात येणाऱ्या प्रत्येक आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यामागे, २८ भारतीय विद्यार्थी परदेशात शिक्षण घेण्याचा पर्याय निवडतात. हे केवळ तरुण प्रतिभेचे नुकसान नाही, तर परकीय चलनावर होणारा एक मोठा खर्च देखील आहे. अहवालानुसार, २०२४ मध्ये कॅनडा हे भारतीय विद्यार्थ्यांसाठी प्रमुख आंतरराष्ट्रीय उच्च शिक्षण स्थळ बनले, या उत्तर अमेरिकन देशाने ४,२७,००० भारतीय विद्यार्थ्यांचे स्वागत केले. अमेरिका ३,३७,६३० भारतीय विद्यार्थ्यांसह दुसऱ्या क्रमांकावर राहिले. युनायटेड किंगडम १,८५,००० विद्यार्थ्यांसह तिसऱ्या क्रमांकावर होते. कॅनडा, अमेरिका, यूके, आणि ऑस्ट्रेलिया यांसारख्या प्रमुख गंतव्यस्थानांमध्ये अंदाजे ८.५ लाख भारतीय विद्यार्थी आहेत. अहवाल यावर जोर देतो की २०२४ मध्ये परदेशात असलेल्या भारतीय विद्यार्थ्यांची एकूण संख्या १३.३५ लाखांपेक्षा जास्त होती. कॅनडा, अमेरिका, यूके, आणि ऑस्ट्रेलिया येथे उच्च शिक्षण घेत असलेल्या भारतीय विद्यार्थ्यांनी २०२३-२०२४ शैक्षणिक वर्षात अंदाजे ₹२.९ लाख कोटी खर्च केले. हा ट्रेंड अधिक स्पष्ट करण्यासाठी, भारतीय रिझर्व्ह बँकेच्या (RBI) उदारकृत रेमिटन्स योजनेअंतर्गत (LRS) शैक्षणिक उद्देशांसाठी होणारी बाह्य पैसा पाठवणी २०१४ ते २०२४ दरम्यान ₹९७५ कोटींवरून ₹२९,००० कोटींपर्यंत लक्षणीय वाढली आहे. या दहापट वाढीने परदेशी शिक्षणाची वाढती मागणी आणि संबंधित भांडवली बहिर्वातावर प्रकाश टाकला आहे. भारत परदेशी विद्यार्थ्यांना आकर्षित करत असला तरी, बाहेर जाणाऱ्या विद्यार्थ्यांच्या तुलनेत ही संख्या खूपच कमी आहे. २०२१-२०२२ च्या आकडेवारीनुसार, नेपाळ, अफगाणिस्तान, युनायटेड स्टेट्स, बांगलादेश आणि संयुक्त अरब अमिराती हे भारतात येणाऱ्या आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांचे मुख्य स्रोत देश होते. 'भारतात येणाऱ्या प्रत्येक आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यामागे २८ भारतीय विद्यार्थी बाहेर जातात' हा अहवालातील दावा, भारताला भेडसावणारे असंतुलन आणि महत्त्वपूर्ण "ब्रेन ड्रेन" स्पष्टपणे दर्शवतो. भारतातील उच्च शिक्षणासाठी वयोगट (१८-२३ वर्षे) सर्वात मोठा आहे (१५.५ कोटी), ज्यामुळे हा परदेशातील प्रवास विशेषतः हृदयद्रावक ठरतो. परदेशात शिक्षण घेणाऱ्या विद्यार्थ्यांच्या भौगोलिक स्त्रोतांबद्दलही अहवालात सखोल माहिती दिली आहे. भारतीय राज्यांमध्ये, आंध्र प्रदेश २०२० मध्ये आघाडीवर होते, ३५,६१४ विद्यार्थी परदेशात गेले. त्यानंतर पंजाब (३३,४१२ विद्यार्थी) आणि महाराष्ट्र (२९,०७९ विद्यार्थी) यांनी आंतरराष्ट्रीय उच्च शिक्षण निवडले. आयआयटी मद्रासच्या नेतृत्वाखालील ज्ञान भागीदारांच्या एका संघाने या संशोधनात महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली. हा अहवाल केवळ आव्हाने ओळखण्यावर लक्ष केंद्रित करत नाही. हा २०२७ पर्यंत भारताला उच्च शिक्षण आणि संशोधनाचे जागतिक केंद्र बनवण्याच्या उद्देशाने २२ धोरणात्मक शिफारसी, ७६ कृती मार्ग आणि १२५ कार्यप्रदर्शन यश निर्देशक सादर करतो. नीती आयोगाचे उपाध्यक्ष सुमन बेरी यांनी भारतातील उच्च शिक्षणाचे आंतरराष्ट्रीयीकरण करण्याच्या दुहेरी व्यावसायिक आणि राजनैतिक गरजेवर जोर दिला, याला 'सॉफ्ट पॉवर' (soft power) चे एक शक्तिशाली साधन मानले. सदस्य (शिक्षण) व्ही. के. पॉल यांनी NEP अंमलबजावणी आणि भारताच्या दीर्घकालीन विकासाच्या उद्दिष्टांच्या चौकटीत अहवालाचा संदर्भ दिला. या शिफारसी अधिक आकर्षक उच्च शिक्षण प्रणालीला प्रोत्साहन देण्यासाठी धोरण, नियमन, वित्त, ब्रँडिंग, संवाद, पोहोच आणि अभ्यासक्रमात सुधारणा करण्याचे लक्ष्य ठेवतात. ही बातमी एक प्रमुख आर्थिक आणि लोकसंख्याशास्त्रीय ट्रेंड दर्शवते. गुंतवणूकदारांसाठी, हे शिक्षणासाठी भारतातून महत्त्वपूर्ण भांडवली बहिर्वाताकडे निर्देश करते, जे देशांतर्गत खर्चावर अवलंबून असलेल्या क्षेत्रांना प्रभावित करते. याउलट, जर नीती आयोगाच्या शिफारसी प्रभावीपणे लागू केल्या गेल्या, तर भारताच्या उच्च शिक्षण क्षेत्रात भविष्यात वाढीच्या संधी असू शकतात, ज्यामुळे अधिक परदेशी विद्यार्थी आकर्षित होतील आणि देशांतर्गत प्रतिभा टिकून राहील. पैसा पाठवणीतील वाढ आंतरराष्ट्रीय शिक्षण सेवांसाठी मजबूत मागणी दर्शवते.
नीती आयोग अहवालाने धक्का दिला: भारत कोट्यवधी विद्यार्थी परदेशात, ट्रिलियनचे नुकसान!
ECONOMY
Overview
नीती आयोगाच्या अहवालानुसार, भारतीय विद्यार्थ्यांसाठी कॅनडा हे अव्वल ठिकाण आहे, त्यानंतर अमेरिका आणि यूकेचा क्रमांक लागतो. २०२४ मध्ये, १३.३५ लाखांहून अधिक भारतीय विद्यार्थ्यांनी परदेशात शिक्षण घेतले, जे महत्त्वपूर्ण 'ब्रेन ड्रेन' दर्शवते, म्हणजेच प्रत्येक एका विद्यार्थ्याच्या भारतात येण्याच्या बदल्यात २८ विद्यार्थी बाहेर जात आहेत. या विद्यार्थ्यांनी परदेशात एकत्रितपणे ₹२.९ लाख कोटी खर्च केले. हा अहवाल भारतात येणाऱ्या परदेशी विद्यार्थ्यांचे प्रमुख देश आणि शिक्षणासाठी होणाऱ्या बाह्य पैसा पाठवणीतील (remittances) प्रचंड वाढीचे तपशील देतो.
Disclaimer:This content is for educational and informational purposes only and does not constitute investment, financial, or trading advice, nor a recommendation to buy or sell any securities. Readers should consult a SEBI-registered advisor before making investment decisions, as markets involve risk and past performance does not guarantee future results. The publisher and authors accept no liability for any losses. Some content may be AI-generated and may contain errors; accuracy and completeness are not guaranteed. Views expressed do not reflect the publication’s editorial stance.