सुप्रीम कोर्ट ने CBSE की उस नीति पर सवाल उठाए हैं जिसके तहत 9वीं कक्षा से तीसरी भाषा शुरू की जाती है। कोर्ट का मानना है कि इससे छात्रों पर शैक्षणिक बोझ बढ़ सकता है। जजों ने सुझाव दिया है कि तीसरी भाषा को 5वीं या 6वीं कक्षा से शुरू करना अधिक उपयुक्त होगा। यह टिप्पणी उस समय आई जब तमिलनाडु सरकार राज्य में जवाहर नवोदय विद्यालयों (JNVs) की स्थापना के खिलाफ अपनी कानूनी लड़ाई लड़ रही है।
तीसरी भाषा की शुरुआत पर जजों की चिंता
सुप्रीम कोर्ट ऑफ इंडिया ने गुरुवार को सेंट्रल बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन (CBSE) की अकादमिक नीति को लेकर अपनी चिंताएं जाहिर कीं। खासकर 9वीं कक्षा से तीसरी भाषा की अनिवार्य शुरुआत के प्रावधान पर कोर्ट ने सवाल उठाए। जस्टिस बीवी नागरत्ना और जस्टिस आर महादेवन की बेंच ने कहा कि इतनी देर से नई भाषा का परिचय छात्रों पर अनावश्यक शैक्षणिक दबाव डाल सकता है।
मिडिल स्कूल में भाषा की शुरुआत का सुझाव
कार्यवाही के दौरान, जस्टिस नागरत्ना ने भारत सरकार से इस समय-सीमा पर पुनर्विचार करने का आग्रह किया। उन्होंने सुझाव दिया कि यदि तीसरी भाषा को पाठ्यक्रम का हिस्सा बनाना ही है, तो इसे मिडिल स्कूल के वर्षों के दौरान, विशेष रूप से 5वीं या 6वीं कक्षा के स्तर पर शुरू करना अधिक उचित होगा। कोर्ट की यह टिप्पणी छात्रों को माध्यमिक शिक्षा के दौरान अभिभूत होने से बचाने के लिए भाषा सीखने के प्रति अधिक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता पर जोर देती है।
तमिलनाडु की याचिका का कानूनी संदर्भ
ये टिप्पणियां तमिलनाडु सरकार द्वारा दायर एक याचिका से संबंधित व्यापक सुनवाई के हिस्से के रूप में की गईं। राज्य सरकार वर्तमान में मद्रास हाई कोर्ट के एक निर्देश को चुनौती दे रही है, जिसमें राज्य के हर जिले में जवाहर नवोदय विद्यालयों (JNVs) की स्थापना को अनिवार्य करने की मांग की गई है।
इस मामले में राज्य और केंद्र सरकार के बीच टकराव का एक मुख्य बिंदु JNVs द्वारा अपनाई जाने वाली भाषा नीति है, जो ऐतिहासिक रूप से त्रि-भाषा सूत्र के अनुरूप है। तमिलनाडु लंबे समय से इस विशेष भाषा ढांचे का विरोध करता रहा है और अपनी राज्य-स्तरीय नीतियों को प्राथमिकता देता है।
हालांकि सुप्रीम कोर्ट वर्तमान में CBSE की राष्ट्रीय भाषा नीति की सीधी समीक्षा नहीं कर रहा है, जजों की टिप्पणियां छात्र कल्याण पर शैक्षिक नीतियों के व्यावहारिक प्रभाव पर एक स्पष्ट न्यायिक ध्यान केंद्रित करती हैं। चर्चा के दौरान, कोर्ट ने यह भी नोट किया कि CBSE नीति में सख्ती से हिंदी अनिवार्य नहीं है, और यह संस्कृत जैसी वैकल्पिक भाषाओं की अनुमति देती है, और इन विकल्पों के विरोध के आधार पर सवाल पूछे।
इस मामले के अगले चरण महत्वपूर्ण होंगे, क्योंकि इसका परिणाम विशिष्ट भाषा नीतियों वाले राज्यों में शैक्षिक बुनियादी ढांचे के विस्तार को प्रभावित कर सकता है। शिक्षा क्षेत्र में निवेशक और हितधारक इस बात पर नजर रखेंगे कि क्या यह न्यायिक अवलोकन CBSE के पाठ्यक्रम कार्यान्वयन में किसी भी संरचनात्मक संशोधन की ओर ले जाता है या यदि यह तमिलनाडु में JNV विस्तार कार्यक्रम के प्रति सरकार के दृष्टिकोण को प्रभावित करता है।