बजट 2026: विशेषज्ञ नामांकन वृद्धि के बजाय गुणवत्ता और कौशल की मांग करते हैं

भारत की शिक्षा प्रणाली में गुणात्मक छलांग का जोर तब आया है जब देश 2026 के लिए अपना वित्तीय रोडमैप तैयार कर रहा है। विशेषज्ञ बजट आवंटन को रणनीतिक रूप से पुनर्गठित करने की सलाह दे रहे हैं, केवल पहुँच का विस्तार करने के बजाय शिक्षा की गुणवत्ता और प्रासंगिकता में पर्याप्त सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। वे भारत की विशाल युवा आबादी और इसके बढ़ते उच्च शिक्षा क्षेत्र का लाभ उठाने की महत्वपूर्ण आवश्यकता पर प्रकाश डालते हैं।

Strategic Budget Reorientation

भारत के पास दुनिया की दूसरी सबसे बड़ी शिक्षा प्रणाली है, जिसमें लगभग 40 प्रतिशत आबादी 25 वर्ष से कम आयु की है। जबकि पिछले केंद्रीय बजट में शिक्षा के लिए ₹1.28 लाख करोड़ आवंटित किए गए थे, जिसमें से ₹50,000 करोड़ से अधिक उच्च शिक्षा के लिए थे, विशेषज्ञों का तर्क है कि भविष्य का निवेश अधिक लक्षित होना चाहिए। आर्थिक सर्वेक्षण 2024-25 का डेटा क्षेत्र के विस्तार की पुष्टि करता है, जिसमें आठ वर्षों में उच्च शिक्षा संस्थानों में 13.8 प्रतिशत की वृद्धि और सकल नामांकन अनुपात (GER) में 28.4 प्रतिशत की वृद्धि दिखाई गई है। हालांकि, अब जोर केवल इन संख्याओं से आगे बढ़ना चाहिए।

Enhancing Human Capital and Infrastructure

आईआईएचएमआर विश्वविद्यालय के अध्यक्ष डॉ. पी.आर. सोदानी इस बात पर जोर देते हैं कि मजबूत मानव पूंजी के निर्माण के लिए उच्च सार्वजनिक निवेश महत्वपूर्ण है, और बजट प्राथमिकताओं में कौशल विकास, डिजिटल परिवर्तन और संस्थागत क्षमता को प्राथमिकता देने का आग्रह करते हैं। उनका सुझाव है कि बजट 2026 परिवर्तनकारी हो सकता है यदि यह बुनियादी ढांचे के उन्नयन, डिजिटल और बहुभाषी शिक्षा को बढ़ावा देने और छात्रों को ज्ञान-संचालित अर्थव्यवस्था के लिए तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करता है। बीआईएमटेक के उप निदेशक पंकज प्रिया बताते हैं कि बढ़ती नामांकनों की तुलना में भौतिक बुनियादी ढाँचा, जैसे प्रयोगशालाएँ और छात्रावास, पिछड़ गया है। वे क्षमता-निर्माण, अनुसंधान और रोजगार क्षमता परिणामों पर अधिक बजट जोर देने की वकालत करते हैं।

Future-Ready Curricula

प्रिया का दावा है कि सुधारों के अगले चरण को केवल पहुँच के बजाय गुणवत्ता, गहन अनुसंधान क्षमता और मजबूत रोजगार क्षमता की ओर मुड़ना चाहिए। वह राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप, जेनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और मशीन लर्निंग जैसी उभरती प्रौद्योगिकियों के साथ अकादमिक पाठ्यचर्या को संरेखित करने पर भी जोर देते हैं। यह रणनीतिक संरेखण स्नातकों को तेजी से विकसित हो रहे वैश्विक नौकरी बाजार की मांगों के लिए अच्छी तरह से तैयार सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण माना जाता है।