9వ తరగతి నుంచే విద్యార్థులకు వృత్తి విద్య (Vocational Training) అందించాలని Niti Aayog తన కొత్త నివేదికలో ప్రతిపాదించింది. 6వ తరగతి నుంచే ఉద్యోగ నైపుణ్యాలు, 9వ తరగతి నుంచే వృత్తి విద్య మార్గాలను ప్రవేశపెట్టాలని సూచించారు. దీనివల్ల దేశంలో నైపుణ్యాల కొరత తీరి, భవిష్యత్ ఉపాధి అవకాశాలు మెరుగుపడతాయని ఆశిస్తున్నారు. ప్రైవేట్ రంగం భాగస్వామ్యంతో ఇది సాధ్యమే అయినా, ప్రస్తుతం చాలా తక్కువ స్కూళ్లలో మాత్రమే ఇలాంటి ప్రోగ్రామ్స్ ఉండటంతో అమలులో సవాళ్లు ఉండే అవకాశం ఉంది.
విద్యారంగంలో కీలక మార్పులకు Niti Aayog సిఫార్సు
దేశ ఆర్థిక వ్యవస్థను బలోపేతం చేసే లక్ష్యంతో, Niti Aayog 'Reimagining Skilling for Viksit Bharat@2047' అనే పేరుతో ఒక కొత్త నివేదికను విడుదల చేసింది. ఇందులో భాగంగా, మన విద్యా వ్యవస్థలో సమూల మార్పులు తీసుకురావాలని ప్రతిపాదించారు. ముఖ్యంగా, 6వ తరగతి నుంచే విద్యార్థులకు 'జనరల్ ఎంప్లాయబిలిటీ అండ్ ఎంట్రప్రెన్యూర్షిప్ స్కిల్స్' (GEES) ను నేర్పించాలని, 9వ తరగతి నుంచి నిర్దిష్టమైన వృత్తి విద్యా కోర్సులను (Vocational Tracks) ప్రవేశపెట్టాలని సూచించారు. ఆధునిక ఉద్యోగ మార్కెట్ అవసరాలకు అనుగుణంగా విద్యా ప్రణాళికను తీర్చిదిద్దడం దీని వెనుక ఉన్న ప్రధాన ఉద్దేశ్యం.
ప్రైవేట్ రంగానికి కొత్త అవకాశాలు?
ఈ నివేదికలోని ఒక ముఖ్యమైన అంశం పబ్లిక్-ప్రైవేట్ పార్ట్నర్షిప్స్ (PPP) పై దృష్టి పెట్టడం. అలాగే 'అప్రెంటిస్షిప్ ఎంబెడెడ్ డిగ్రీ/డిప్లొమా ప్రోగ్రామ్స్' (AEDP) ను విస్తృతం చేయాలని కూడా కోరారు. ప్రస్తుతం ఉన్న విద్యా విధానం, పాత సిలబస్, ఉద్యోగాలతో సంబంధం లేని బోధన వల్ల ఆశించిన ఫలితాలు రావడం లేదని Niti Aayog పేర్కొంది. సాధారణ డిగ్రీల నుంచి అప్లైడ్ స్పెషలైజేషన్ల వైపు విద్యార్థులను మళ్లించడం ద్వారా, పరిశ్రమ-ఆధారిత వృత్తి విద్యకు పెద్ద పీట వేయాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది. దీనివల్ల ప్రైవేట్ స్కిల్లింగ్ సంస్థలు, ఎడ్యుటెక్ (EdTech) కంపెనీలు, ప్రైవేట్ విశ్వవిద్యాలయాలకు విద్యా సంస్థలతో కలిసి పనిచేసే అవకాశాలు మెరుగుపడతాయి.
అమలులో సవాళ్లు, పెట్టుబడి అవసరం
భవిష్యత్ తరాలకు ఉద్యోగ అవకాశాలు మెరుగుపరచాలనే ఈ ప్రణాళిక అమలులో మాత్రం అనేక అడ్డంకులు ఉన్నాయి. నివేదిక ప్రకారం, ప్రస్తుతం భారతదేశంలోని 12 సెకండరీ స్కూళ్లలో ఒకటి కంటే తక్కువ స్కూల్లో మాత్రమే వృత్తి విద్యా సబ్జెక్టులు అందుబాటులో ఉన్నాయి. అంటే, మౌలిక సదుపాయాలు, శిక్షణ పొందిన అధ్యాపకులు, వనరుల విషయంలో భారీ లోటు ఉంది. ఈ కార్యక్రమం విజయవంతం కావాలంటే, శిక్షణా మౌలిక సదుపాయాలపై గణనీయమైన పెట్టుబడి పెట్టాల్సి ఉంటుంది. ఇందులో ప్రభుత్వ నిధులతో పాటు ప్రైవేట్ రంగం నుండి కూడా పెట్టుబడులు అవసరమవుతాయి.
ఇంకా, ప్రస్తుతం ఉన్న బోర్డు పరీక్షా విధానంలో విద్యాపరమైన అంశాలకే ప్రాధాన్యత ఉంది. 10, 12వ తరగతి పరీక్షల్లో వృత్తి విద్యా సబ్జెక్టులకు కూడా సమాన ప్రాధాన్యత ఇవ్వాలని Niti Aayog ప్రతిపాదించింది. వివిధ రాష్ట్ర, జాతీయ బోర్డులు ఈ మార్పును ఎంత వేగంగా, సమర్థవంతంగా స్వీకరిస్తాయి, అలాగే వృత్తి విద్య పట్ల సమాజ దృక్పథం మారడంపై దీని విజయం ఆధారపడి ఉంటుంది.
పెట్టుబడిదారులు ఏం గమనించాలి?
విద్యా, నైపుణ్య రంగాలపై పెట్టుబడి పెట్టే ఇన్వెస్టర్లు ఈ మార్గదర్శకాల అమలును నిశితంగా గమనించాలి. ప్రభుత్వ టెండర్ ప్రకటనలు, రాష్ట్ర స్కూళ్ల సిలబస్లో మార్పులు, కొత్త వృత్తి విద్యా కోర్సుల కోసం మౌలిక సదుపాయాల కల్పనకు బడ్జెట్ కేటాయింపులు వంటి అంశాలను ట్రాక్ చేయాలి. పబ్లిక్-ప్రైవేట్ భాగస్వామ్య నమూనాలు ఎంత సమర్థవంతంగా అమలు చేయబడతాయి, ఈ ప్రోగ్రామ్ల వల్ల విద్యార్థుల ఉద్యోగ సామర్థ్యంలో గణనీయమైన మెరుగుదల కనిపిస్తుందా అనే దానిపై ఈ రంగం దీర్ఘకాలిక ప్రభావం ఆధారపడి ఉంటుంది.