కొత్త విద్యా విధానం: 'హోల్ లాంగ్వేజ్' రీడింగ్ లోటులపై ఫోనిక్స్ కు ప్రాధాన్యత

Detailed Coverage

భారతదేశ ప్రాథమిక విద్యా రంగం ఒక కీలకమైన మార్పుకు లోనవుతోంది. దేశం 'హోల్ లాంగ్వేజ్' బోధనా పద్ధతి నుండి వైదొలగుతోంది. ఈ పద్ధతి, పిల్లలు సందర్భాన్ని బట్టి, పదాలను ఊహించడం ద్వారా సహజంగా చదవడం నేర్చుకుంటారని సూచిస్తూ ప్రాచుర్యం పొందింది. అయితే, ఇది విద్యార్థులలో రీడింగ్ కష్టాలకు దారితీస్తుందని తీవ్రంగా విమర్శలు వస్తున్నాయి.

విద్యా పరిశోధకులు, విమర్శకుల వాదన ప్రకారం, ఈ విధానం అక్షరాలు, వాటి శబ్దాల మధ్య సంబంధాన్ని పిల్లలకు స్పష్టంగా నేర్పించాల్సిన ఆవశ్యకతను విస్మరించింది. ఇది బలమైన రీడింగ్ పునాదులకు చాలా అవసరం.

ఊహించడం నుండి గుర్తించడం వరకు

'హోల్ లాంగ్వేజ్' విధానం, విద్యార్థులు అక్షరక్రమాన్ని (alphabetic code) గుర్తించడానికి బదులుగా, సందర్భ సూచనలు లేదా చిత్రాలను ఉపయోగించి తెలియని పదాలను గుర్తించడాన్ని ప్రోత్సహించింది. అయితే, అభిజ్ఞా శాస్త్రం (cognitive science) ప్రకారం, నిష్ణాతులైన పాఠకులు పదాలను ఊహించరు; వారు వేగవంతమైన, స్వయంచాలక గుర్తింపు (automatic decoding) ద్వారా పదాలను గుర్తిస్తారు. సందర్భంపై ఆధారపడటానికి విద్యార్థులకు శిక్షణ ఇవ్వడం ద్వారా, ఈ పద్ధతి తెలియకుండానే కష్టపడే పాఠకుల అలవాట్లను పెంచింది. లిఖిత భాష అనేది ప్రసంగం వంటి సహజ సామర్థ్యం కాకుండా, నేర్చుకున్న నైపుణ్యం కాబట్టి, శబ్ద-అక్షర సంబంధాలలో స్పష్టమైన బోధన అభిజ్ఞా వికాసానికి కీలకమని నిపుణులు ఇప్పుడు నొక్కి చెబుతున్నారు.

ప్రపంచ వైఫల్యాల నుండి పాఠాలు

ఈ విద్యా సిద్ధాంతంతో భారతదేశం ఎదుర్కొంటున్న అనుభవాలు, గతంలో అమెరికా ఎదుర్కొన్న సవాళ్లను పోలి ఉన్నాయి. 1987లో, కాలిఫోర్నియా 'హోల్ లాంగ్వేజ్' ఆధారిత రీడింగ్ మోడళ్లను అమలు చేసింది, దీని ఫలితంగా విద్యార్థుల రీడింగ్ సామర్థ్యం గణనీయంగా పడిపోయింది. 1990ల చివరలో 'రీడింగ్ వార్స్' తర్వాత, US నేషనల్ రీడింగ్ ప్యానెల్ 2000లో, అక్షరాలు, శబ్దాల మధ్య సంబంధాలను బోధించే క్రమబద్ధమైన ఫోనిక్స్ బోధన, చదవడం నేర్పడానికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గమని నిర్ధారించింది. పరీక్ష స్కోర్లలో నిశ్చలతతో కూడిన రెండు దశాబ్దాల తర్వాత మాత్రమే ఈ నిర్ధారణలు US పాఠ్యాంశాలలో విస్తృతంగా ఆమోదం పొందాయి. ఇది పరీక్షించబడని బోధనా సిద్ధాంతాల దీర్ఘకాలిక ప్రభావానికి హెచ్చరికగా పనిచేస్తుంది.

భారతదేశంలో అక్షరాస్యత భవిష్యత్తు

నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీ (NEP) 2020 అమలు, సాక్ష్యం-ఆధారిత బోధన వైపు అడుగు వేసింది. తరచుగా పారదర్శకమైన, అక్షర-ఆధారిత లిపిలను ఉపయోగించే భారతీయ భాషలు, స్పష్టమైన కోడ్-బోధనకు అత్యంత అనుకూలమైనవిగా పరిగణించబడతాయి. గణనీయమైన తల్లిదండ్రుల అక్షరాస్యత మద్దతు లేని గృహాల నుండి వచ్చిన విద్యార్థులకు, పాఠశాల చదవడం నేర్చుకోవడానికి ప్రాథమిక వాతావరణం. అందువల్ల, అక్షరాస్యత అంతరాన్ని తగ్గించడానికి క్రమబద్ధమైన, ప్రారంభ బోధనకు మారడం అవసరమైన దశగా పరిగణించబడుతుంది. ఈ మార్పు, విద్యార్థులు పద గుర్తింపు కంటే అవగాహనపై తమ అభిజ్ఞా శక్తిని కేంద్రీకరించడానికి వీలుగా, అక్షరాలను గుర్తించడాన్ని ప్రాథమిక నిర్మాణ విభాగంగా పరిగణించేలా చేస్తుంది.