ఒక IIM విద్యార్థి ఆర్ట్స్ నేపథ్యం నుంచి వచ్చి, గణిత (Quantitative) కోర్సులతో సతమతమవుతున్నాడు. ఇది ఇంజనీరింగ్ నేపథ్యం లేని విద్యార్థులు ఎదుర్కొంటున్న విద్యాపరమైన సవాళ్లను, మేనేజ్మెంట్ సంస్థలలో మానసిక ఆరోగ్య మద్దతు ప్రాముఖ్యతను హైలైట్ చేస్తోంది.
గణితం విషయంలో ఇబ్బందులు
ఇటీవల ఒక IIM విద్యార్థి, ఆర్ట్స్ నేపథ్యం కలిగి ఉండటంతో, అధునాతన స్టాటిస్టిక్స్ (Advanced Statistics) వంటి కఠినమైన కోర్సుల వల్ల ఒత్తిడికి గురై, చదువు మానేయాలనుకుంటున్నట్లు వార్తలు వచ్చాయి. ఈ సంఘటన, ప్రతిష్టాత్మక MBA ప్రోగ్రామ్లలో ఇంజనీరింగ్ నేపథ్యం లేని విద్యార్థులు ఎదుర్కొనే విద్యాపరమైన అడ్డంకులను వెలుగులోకి తెచ్చింది. గణిత పరమైన కోర్సుల విషయంలో విద్యార్థి తీవ్రమైన ఆందోళన వ్యక్తం చేస్తున్నాడు. ప్రస్తుతం, టాటా ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ సోషల్ సైన్సెస్ (TISS) లో హ్యూమన్ రిసోర్స్ మేనేజ్మెంట్ (HRM) వంటి కోర్సులను మార్చుకోవడం గురించి ఆలోచిస్తున్నాడు.
విభిన్న నేపథ్యాలు - ఒకే పాఠ్య ప్రణాళిక
ఇది కేవలం ఒక విద్యార్థి సమస్య కాదు, వివిధ విద్యా నేపథ్యాలున్న విద్యార్థులకు, గణిత ప్రాధాన్యత అధికంగా ఉండే టాప్ B-స్కూల్స్ పాఠ్య ప్రణాళికకు మధ్య ఉన్న అంతరాన్ని పూరించడంలో నెలకొన్న సవాలును ప్రతిబింబిస్తుంది. సాంకేతిక లేదా గణిత నేపథ్యం లేకుండా మేనేజ్మెంట్ విద్యలోకి ప్రవేశించే చాలా మంది విద్యార్థులకు, మొదటి త్రైమాసికాలు (Trimesters) చాలా కష్టంగా ఉంటాయి. ఈ ప్రోగ్రామ్లు అన్నింటికీ అవసరమైన బిజినెస్ అనలిటిక్స్ నైపుణ్యాలను అందించడానికి రూపొందించబడినప్పటికీ, వేగం విద్యార్థులలో ఒత్తిడి, తమ సామర్థ్యంపై సందేహాలు (Imposter Syndrome) కలిగించవచ్చు.
ఆర్థిక భారం, కెరీర్ ప్రభావం
ఆర్థికంగా, వృత్తిపరంగా చూస్తే, ఇలాంటి పరిస్థితులు విద్యార్థుల కుటుంబాలపై తీవ్ర ప్రభావాన్ని చూపుతాయి. టాప్-టైర్ MBA విద్యకు అయ్యే అధిక ఖర్చు, సాధారణంగా ఫీజులు తిరిగి చెల్లించబడవు అనే వాస్తవం, గణనీయమైన ఆర్థిక భారాన్ని సృష్టిస్తుంది. ప్రతిష్టాత్మక సంస్థ నుండి నిష్క్రమించాలనే నిర్ణయం, భవిష్యత్తు సంభావ్య ఆదాయాన్ని కోల్పోవడమే కాకుండా, అడ్మిషన్ మరియు ప్రారంభ ఫీజుల కోసం ఇప్పటికే ఖర్చు చేసిన పెట్టుబడిని కూడా కోల్పోవడమే.
పరిష్కార మార్గాలు, మద్దతు వ్యవస్థలు
అయితే, ఈ పరిస్థితిపై సమాజం నుంచి వస్తున్న స్పందన, చాలా మంది విద్యార్థులు వెంటనే చదువు మానేయడానికి బదులుగా, ఉన్న మద్దతు వ్యవస్థల ద్వారా ఈ సవాళ్లను ఎదుర్కొంటున్నారని సూచిస్తోంది. తోటి విద్యార్థులు, ఆన్లైన్ ఫోరమ్లు తరచుగా IIMలలో ఉండే రిలేటివ్ గ్రేడింగ్ వ్యవస్థలు (Relative Grading Systems) వివిధ స్థాయిల నైపుణ్యాలను సర్దుబాటు చేయడానికి రూపొందించబడ్డాయని తెలియజేస్తాయి. అంతేకాకుండా, జనరేటివ్ AI టూల్స్, ఆన్లైన్ లెర్నింగ్ వనరులు, సహ విద్యార్థులు, అధ్యాపకుల నుండి లభించే మార్గదర్శకత్వం కష్టమైన గణాంక భావనలను అర్థం చేసుకోవడానికి విద్యార్థులకు సహాయపడతాయి.
స్థిరత్వం, మానసిక ఆరోగ్యం
సమస్యను ఒక ముగింపుగా చూడకుండా, చాలా మంది నిపుణులు, పూర్వ విద్యార్థులు స్థిరత్వాన్ని పెంపొందించుకోవడం మేనేజ్మెంట్ నేర్చుకునే అనుభవంలో కీలకమని సూచిస్తున్నారు. ఆధునిక HR పాత్రలలో (పీపుల్ అనలిటిక్స్, వర్క్ఫోర్స్ ప్లానింగ్ వంటివి) బలమైన పరిమాణాత్మక నైపుణ్యాల అవసరం, ఈ సబ్జెక్టులు ఫైనాన్స్ లేదా కన్సల్టింగ్ పాత్రల వెలుపల కూడా తరచుగా సంబంధితంగా ఉంటాయని తెలియజేస్తుంది.
ఇలాంటి స్థితిలో ఉన్న విద్యార్థులకు అత్యంత ముఖ్యమైనది, సంస్థాగత మానసిక ఆరోగ్య, విద్యా సలహా సేవల లభ్యత. టాప్ IIMలు విద్యార్థులు పరివర్తన ఒత్తిడిని నిర్వహించడంలో సహాయపడటానికి ఈ మద్దతు వ్యవస్థలలో ఎక్కువగా పెట్టుబడి పెట్టాయి. విద్యా సంవత్సరం పురోగమిస్తున్నప్పుడు, ఇలాంటి విద్యార్థుల దృష్టి తరచుగా పీర్ స్టడీ గ్రూపులను ఉపయోగించుకోవడం, అధ్యాపకుల ఆఫీస్ అవర్స్ను వినియోగించుకోవడంపై దృష్టి సారిస్తుంది.