சலமன்கா சிட்டி சென்ட்ரல் பள்ளி மாவட்டம், 'சாலி' என்ற AI ஹ்யூமனாய்டு ரோபோவை அறிமுகப்படுத்தும் பைலட் திட்டத்தை தற்காலிகமாக நிறுத்தி வைத்துள்ளது. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரிய சங்கங்களின் கடும் எதிர்ப்பு, மாணவர் தரவு தனியுரிமை பற்றிய கவலைகள் மற்றும் ரோபோ தயாரிப்பாளரின் வயது வந்தோருக்கான தொழில்துறை உடனான தொடர்பு ஆகியவை இந்த முடிவுக்கு முக்கிய காரணங்கள்.
நியூயார்க்கில் உள்ள சலமன்கா சிட்டி சென்ட்ரல் பள்ளி மாவட்டம், தங்கள் மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் AI மூலம் இயங்கும் ஹ்யூமனாய்டு ரோபோவை அறிமுகப்படுத்தும் திட்டத்தை அதிகாரப்பூர்வமாக நிறுத்தி வைத்துள்ளது.
இந்த திட்டத்திற்காக சுமார் $60,000 முதலீடு செய்யப்பட்டது. 'சாலி' என பெயரிடப்பட்ட இந்த ரோபோ, தொழில்நுட்பம் மற்றும் ரோபோடிக்ஸ் தொடர்பான பாடங்களில் மாணவர்களுக்கு சிக்கலான கருத்துக்களை விளக்கி உதவ நோக்கமாகக் கொண்டது.
கார்ப்பரேட் தொடர்புகள் மற்றும் நெறிமுறை கவலைகள்
இந்த முயற்சிக்கு பெற்றோர்கள், சமூக உறுப்பினர்கள் மற்றும் ஆசிரியர் அமைப்புகளிடமிருந்து உடனடி எதிர்ப்பு கிளம்பியது. முக்கிய பிரச்சனையாக எழுந்தவை ரோபோவின் தயாரிப்பாளரான Realbotix. இந்த நிறுவனம், வயது வந்தோருக்கான தயாரிப்புகளை உருவாக்கும் ஒரு சகோதரி நிறுவனத்துடன் தொடர்புடையது என விமர்சகர்கள் சுட்டிக்காட்டினர். இது போன்ற தொழில்நுட்பத்தை கல்விச் சூழலில் பயன்படுத்துவது பொருத்தமானதா என்பது குறித்து கடுமையான நெறிமுறை கேள்விகளை எழுப்பியது. நியூயார்க் மாநில ஆசிரியர்கள் சங்கம் (New York State United Teachers) இந்த எதிர்ப்பில் முக்கிய பங்கு வகித்தது. வகுப்பறைகளில் மனித தொடர்புகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்பட வேண்டும் என்றும், தானியங்கி தளங்களுக்கு அல்ல என்றும் அவர்கள் வாதிட்டனர்.
தனியுரிமை மற்றும் கல்வி மேற்பார்வை
நெறிமுறை கவலைகளுக்கு அப்பால், மாநில கல்வி அதிகாரிகளும் இந்த திட்டத்தை உன்னிப்பாக கவனித்தனர். ஆணையர் பெட்டி ரோசா (Betty Rosa), மாணவர் தரவு தனியுரிமை குறித்தும், ரோபோவின் கற்பித்தல் தளமாக செயல்படுவது தேவையான பாதுகாப்பு தரநிலைகளை பூர்த்தி செய்கிறதா என்பது குறித்தும் முறையான கேள்விகளை எழுப்பினார். மாவட்ட நிர்வாகம், மனித ஆசிரியர்களுக்கு மாற்றாக ரோபோ பயன்படுத்தப்படாது என்று வலியுறுத்தினாலும், தரவு கையாளுதல் செயல்முறைகள் மற்றும் சாத்தியமான பாதுகாப்பு அபாயங்கள் குறித்த தெளிவின்மை, இந்த திட்டத்தை நிறுத்துவதற்கு ஒரு முக்கிய காரணியாக அமைந்தது.
மாவட்டத்தின் நிலைப்பாடு மற்றும் தயாரிப்பாளரின் பதில்
மாவட்ட கண்காணிப்பாளர் மார்க் பீஹ்லர் (Mark Beehler) ஆரம்பத்தில் இந்த கொள்முதலை ஆதரித்தார். இந்த ரோபோ, WozEd பாடத்திட்டத்துடன் ஒருங்கிணைந்து செயல்படும் வகையில் முன்பே நிரல்படுத்தப்பட்டுள்ளதாக அவர் குறிப்பிட்டார். தொலைதூர மாவட்டங்களில் உள்ள மாணவர்களுக்கு மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துவதே இதன் நோக்கம் என்றார். இந்த எதிர்ப்புக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, Realbotix நிறுவனம் தனது கல்விப் பிரிவான Realbotix LLC, வயது வந்தோர் துறையில் ஈடுபட்டுள்ள சகோதரி நிறுவனமான Intima LLC-யிலிருந்து சுயாதீனமாக செயல்படுவதாகக் கூறியது. மேலும், மாணவர் தரவு மாவட்டத்தின் கட்டுப்பாட்டில் இருக்கும் என்றும், பொருத்தமற்ற தலைப்புகளை விவாதிப்பதைத் தடுக்க கடுமையான பாதுகாப்பு அம்சங்களுடன் வன்பொருள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதாகவும் தயாரிப்பாளர் உறுதியளித்தார்.
கல்வி தொழில்நுட்பப் போக்குகளைக் கண்காணிக்கும் முதலீட்டாளர்கள், புதுமையான தொழில்நுட்பத்தை ஏற்றுக்கொள்வதில் பள்ளிகள் எதிர்கொள்ளும் கடுமையான நெறிமுறை மற்றும் தனியுரிமைத் தேவைகளை சமநிலைப்படுத்துவதற்கான அழுத்தத்தை இந்த நிகழ்வு எடுத்துக்காட்டுகிறது. மாநில கல்வி அதிகாரிகள் மற்றும் உள்ளூர் பங்குதாரர்களின் தேவைகளை பள்ளி மாவட்டம் எவ்வாறு கையாள்கிறது என்பதைப் பொறுத்து, இந்த குறிப்பிட்ட பைலட் திட்டத்தின் எதிர்காலம் நிச்சயமற்றதாகவே உள்ளது.