டெல்லி பல்கலைக்கழகத்தின் கீழ் வரும் அடீதி மஹாவத்யாலயா மற்றும் பகினி நிவேதிதா கல்லூரிகள், நீண்ட காலமாக காலியாக இருக்கும் இடங்களை நிரப்புவதற்காக, நேரடியாக 12ஆம் வகுப்பு மதிப்பெண்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு மாணவர்களைச் சேர்க்க முடிவு செய்துள்ளன. இந்த புதிய முறை, CUET தேர்வு நடைமுறைக்கு வெளியே ஒரு தனி சேர்க்கை பாதையை உருவாக்குகிறது, இது பல்கலைக்கழகத்தின் சீரான கொள்கை குறித்து விவாதங்களை எழுப்பியுள்ளது.
டெல்லி பல்கலைக்கழகத்துடன் (University of Delhi) இணைந்த அடீதி மஹாவத்யாலயா மற்றும் பகினி நிவேதிதா கல்லூரிகள், தங்களது மாணவர் சேர்க்கையை 12ஆம் வகுப்பு மதிப்பெண்களின் அடிப்படையில் நடத்த ஒப்புதல் பெற்றுள்ளன. இது, பல்கலைக்கழகத்தில் பெரும்பாலான இளங்கலை மாணவர் சேர்க்கையை நிர்வகிக்கும் கட்டாய CUET (Common University Entrance Test) நடைமுறையிலிருந்து ஒரு குறிப்பிடத்தக்க விலகலாக அமைந்துள்ளது.
காலியாகும் இடங்களை நிரப்பும் முயற்சி
பல்கலைக்கழகத்தின் பதிவாளர் விகாஸ் குப்தா, இந்த அனுமதியானது குறிப்பாக இந்த இரண்டு தொலைதூரக் கல்லூரிகளில் நிலவும் அதிகப்படியான காலியிடப் பிரச்சினையைச் சமாளிப்பதற்காக வழங்கப்பட்டதாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளார். கடந்த சில கல்வி ஆண்டுகளாக இந்த இரண்டு கல்லூரிகளும் தங்கள் வகுப்பறைகளை நிரப்புவதில் சிரமங்களை எதிர்கொண்டுள்ளன. உதாரணமாக, பகினி நிவேதிதா கல்லூரியில் சமீபத்தில் 985 மொத்த இடங்களில் 709 இடங்கள் காலியாக இருந்ததாக அறிக்கை வந்துள்ளது. இதேபோல், அடீதி மஹாவத்யாலயாவும் கடந்த ஆண்டு சுமார் 600 இடங்கள் நிரப்பப்படாமல் இருந்தன. கல்லூரிகளுக்கு சுற்றியுள்ள புறநகர் பகுதிகள், போதுமான பொது போக்குவரத்து வசதிகள் இல்லாமை மற்றும் வளாக வசதிகள் குறைவு போன்ற காரணங்களால், மாணவர்கள் மத்தியப்படுத்தப்பட்ட சேர்க்கை செயல்முறையின் போது பிற கல்லூரிகளுக்குச் செல்வதாக நிர்வாகத்தினர் கூறுகின்றனர்.
சீரான தன்மை மற்றும் நியாயம் குறித்த கவலைகள்
இந்த நடவடிக்கை, இந்திய தேசிய ஆசிரியர்கள் காங்கிரஸ் மற்றும் அகாடமிக் ஃபார் ஆக்சன் அண்ட் டெவலப்மெண்ட் டீச்சர்ஸ் அசோசியேஷன் உள்ளிட்ட பல்வேறு பல்கலைக்கழக ஆசிரியர் சங்கங்களிடமிருந்து எதிர்ப்புகளை உருவாக்கியுள்ளது. CUET அடிப்படையிலான பொது இட ஒதுக்கீடு அமைப்புடன் (CSAS) இணைந்த ஒரு மதிப்பெண் அடிப்படையிலான பாதையை அறிமுகப்படுத்துவது சமமற்ற நிலையை உருவாக்குகிறது என்று இந்தக் குழுக்கள் வாதிடுகின்றன. சேர்க்கை இடங்களை நிரப்புவதற்காக விதிவிலக்குகள் செய்யப்பட்டால், அதுபோன்ற கொள்கைகள் அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் வெளிப்படையாகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று விமர்சகர்கள் கூறுகின்றனர். இந்த ஆசிரியர்கள் இப்போது CUET கட்டமைப்பை முறையாக மதிப்பாய்வு செய்யக் கோருகின்றனர், இது அனைத்து இணைந்த கல்லூரிகளின் தேவைகளையும் திறம்பட பூர்த்தி செய்கிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
கல்வித் துறையில் ஆர்வமுள்ள முதலீட்டாளர்கள் மற்றும் பங்குதாரர்கள், பல்கலைக்கழகம் இந்த இரட்டை சேர்க்கை முறையை எவ்வாறு நிர்வகிக்கிறது என்பதையும், இது குறைந்த மாணவர் சேர்க்கையை எதிர்கொள்ளும் பிற கல்லூரிகளுக்கு ஒரு முன்னுதாரணமாக மாறுமா என்பதையும் கண்காணிக்கலாம். CUET செயல்முறையின் கீழ் வழக்கமான இட நிரப்பல் போக்கோடு ஒப்பிடும்போது, இந்த இரண்டு கல்லூரிகளில் உள்ள உண்மையான இட நிரப்பல் விகிதங்களில் இதன் தாக்கம் அடுத்த முக்கிய வளர்ச்சியாக இருக்கும்.