தொழில்நுட்ப உலகில், குறிப்பாக ஆர்டிபிஷியல் இன்டெலிஜென்ஸ் (AI) துறையில், இப்போது மனிதநேயப் படிப்புகளின் முக்கியத்துவம் உணரப்பட்டு வருகிறது. Anthropic, Netflix போன்ற நிறுவனங்களின் தலைவர்கள், மெஷின்களால் செய்ய முடியாத மனிதப் பண்புகளான உணர்ச்சி நுண்ணறிவு (Emotional Intelligence), ஆர்வம் போன்றவற்றுக்கு அதிக மதிப்பு அளிப்பதாகக் கூறுகின்றனர். இது இந்திய வேலைவாய்ப்பு சந்தையிலும் எதிரொலிக்கிறது, கலைப் பட்டதாரிகளின் வேலைவாய்ப்பு விகிதம் படிப்படியாக அதிகரித்து வருகிறது.
என்ன நடந்தது?
தகவல் தொழில்நுட்பத் துறையில் திறமைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் முறையில் ஒரு முக்கிய மாற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது. நீண்ட காலமாக STEM (அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல், கணிதம்) படிப்புகளுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்பட்டு வந்த நிலையில், தற்போது Anthropic நிறுவனத்தின் இணை நிறுவனர் Daniela Amodei, Netflix நிறுவனர் Reed Hastings, முதலீட்டாளர் Mark Cuban போன்ற முக்கிய நபர்கள் மனிதநேயப் படிப்புகளின் (Humanities) அவசியத்தை வலியுறுத்தத் தொடங்கியுள்ளனர். AI எனப்படும் செயற்கை நுண்ணறிவு, தரவுகளைப் பகுப்பாய்வு செய்வதிலும், வடிவங்களை அறிவதிலும் சிறந்து விளங்கினாலும், விமர்சன சிந்தனை (Critical Thinking), சுய விழிப்புணர்வு, உணர்ச்சி நுண்ணறிவு போன்றவற்றில் மனிதர்களுக்கு நிகராகாது என்பதே இவர்களின் வாதம்.
இது கல்வியிலும் பிரதிபலிக்கிறது. Stanford University போன்ற முன்னணி கல்வி நிறுவனங்களில், கடந்த இருபது ஆண்டுகளில் முதல் முறையாக கணினி அறிவியல் படிப்பில் மாணவர் சேர்க்கை குறைந்துள்ளதாகத் தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன.
ஏன் மனிதநேயப் படிப்புகள் முக்கியம்?
இயந்திரங்கள் செய்யக்கூடியதற்கும், மனிதர்கள் மட்டுமே செய்யக்கூடியதற்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை முதலீட்டாளர்களும், வணிக நிறுவனங்களும் இப்போது தெளிவாக உணர்ந்துள்ளன. AI என்பது தர்க்கம் மற்றும் பகுத்தறிவின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது. ஆனால், மனிதர்களின் பச்சாதாபம் (Empathy) அல்லது சிக்கலான முடிவெடுக்கும் திறன் போன்ற உணர்ச்சிகளை அதனால் உண்மையாகப் புரிந்துகொள்ள முடியாது. வழக்கமான தொழில்நுட்பப் பணிகளை AI எடுத்துக் கொள்ளும்போது, 'மனிதனை மையமாகக் கொண்ட' திறன்களான விளக்கமளித்தல், நெறிமுறைகள், தொடர்ச்சியான கவனம் ஆகியவற்றின் மதிப்பு அதிகரித்து வருகிறது. இந்தப் பண்புகள் பொதுவாக மனிதநேயக் கல்வி மூலமே வளர்க்கப்படுகின்றன. தானியங்கிமயமாக்கல் (Automation) அதிகரிக்கும்போது, AI-யால் உருவாக்கப்பட்ட முடிவுகளுக்குச் சரியான தீர்ப்பையும், சூழலையும் பயன்படுத்தும் திறன், நிறுவனங்களுக்கும், தொழில் வல்லுநர்களுக்கும் ஒரு போட்டித்தன்மையாக மாறும் என சந்தைப் போக்குகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
இந்திய வேலைவாய்ப்பு சந்தையின் யதார்த்தம்
இந்தியாவிலும், கல்வி குறித்த கலந்துரையாடல்கள் மாறி வருகின்றன. India Skills Report 2026-ன் படி, கலைப் பட்டதாரிகளுக்கான வேலைவாய்ப்பு விகிதம் 55% ஆக உயர்ந்துள்ளது. இது ஒரு முன்னேற்றமாக இருந்தாலும், கணினி அறிவியல் பட்டதாரிகளின் 80% வேலைவாய்ப்பு விகிதத்துடன் ஒப்பிடும்போது இது இன்னும் குறைவாகவே உள்ளது. தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020, பல்துறை சார்ந்த கல்வியை ஊக்குவிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது இந்த இடைவெளியைக் குறைக்க உதவும் என்றாலும், உடனடிப் பொருளாதாரப் பயன் தரும் என நம்பப்படும் பாடங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க மாணவர்களுக்கு இன்னும் அதிக அழுத்தம் உள்ளது. இந்திய கல்வி அமைப்பு, பாரம்பரிய கல்வி முறையின் கடுமையான பயிற்சிக்கும், தற்போதைய தொழில்நுட்ப மற்றும் மென் திறன்களின் (Soft Skills) கலவைக்கான தேவையை சமநிலைப்படுத்துவதற்கும் இடையே ஒரு சவாலை எதிர்கொள்கிறது.
அபாயங்கள் மற்றும் சந்தைக் கவனிப்புகள்
மனிதநேயம் சார்ந்த திறன்களுக்கான தேவை அதிகரித்து வந்தாலும், தொழில்நுட்பத் திறன்களின் முக்கியத்துவம் குறைந்துவிட்டது என்று அர்த்தமல்ல. மாறாக, தொழில்நுட்ப அறிவு என்பது ஒரு அடிப்படைத் தேவையாகவும், உயர் பதவிகளுக்கும், சிக்கலான பணிகளுக்கும் மென் திறன்கள் வேறுபடுத்திக் காட்டும் காரணியாகவும் மாறும் ஒரு மாதிரிக்கு சந்தை நகர்வதாகத் தெரிகிறது. முதலீட்டாளர்களுக்கும், தொழில் வல்லுநர்களுக்கும் ஒரு ஆபத்து என்னவென்றால், கல்வி அமைப்பு இந்த கலப்புத் தேவைகளுக்கு ஏற்ப விரைவாக மாற்றியமைக்க முடியாமல் போகலாம். தூய STEM கவனத்திலிருந்து ஒரு முழுமையான அணுகுமுறைக்கு மாறுவது மெதுவாக நடக்கிறது, மேலும் தற்போதைய கல்வி முடிவுகளுக்கும், தொழில் தேவைகளுக்கும் இடையே ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இடைவெளி உள்ளது.
முதலீட்டாளர்கள் கவனிக்க வேண்டியவை
முதலீட்டாளர்கள், அடுத்த ஆண்டுகளில் வேலைவாய்ப்பு முறைகள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதைக் கண்காணிக்கலாம். குறிப்பாக, நிறுவனங்கள் பல்துறை பின்னணி கொண்ட பட்டதாரிகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கத் தொடங்குகின்றனவா என்பதைக் கவனிக்க வேண்டும். தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020-ன் செயலாக்கம், முன்னணி தொழில்நுட்ப மற்றும் கலை நிறுவனங்களில் மாணவர் சேர்க்கை முறைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், இந்திய ஊழியர்களின் 'திறன் இடைவெளி' (Skills Gap) குறித்த மனிதவள நிறுவனங்களின் அறிக்கைகள் ஆகியவை முக்கியமாக கவனிக்கப்பட வேண்டியவை. இந்தக் காரணிகள் கல்வித் துறையின் எதிர்கால வளர்ச்சிக்கும், பரந்த பொருளாதாரத்தின் நீண்டகால உற்பத்தித்திறனுக்கும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.