புதிய கல்வி மசோதா: சுயாட்சி குறித்த கவலைகளை எழுப்பும் நாடாளுமன்றக் குழு

புதிய விக்சித் பாரத் சிக்ஷா அதிஷ்டான் பில், 2025, கல்வி ஒழுங்குபடுத்தும் அதிகாரத்தை மையப்படுத்தும் என நாடாளுமன்றக் குழு கவலை தெரிவித்துள்ளது. UGC, AICTE போன்ற அமைப்புகளுக்குப் பதிலாக ஒரே சீரமைப்பாளரை நியமிப்பது, உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் சுயாட்சியைப் பாதிக்கலாம் என குழு எச்சரித்துள்ளது.

இந்தியாவில் உயர்கல்வி நிர்வாகம் தொடர்பாக, உத்தேச விக்சித் பாரத் சிக்ஷா அதிஷ்டான் பில், 2025 குறித்து ஒரு கூட்டு நாடாளுமன்றக் குழு ஆய்வு செய்துள்ளது. இந்த ஆய்வின் வரைவு அறிக்கை, ஒரே, ஒருங்கிணைந்த ஒழுங்குபடுத்தல் ஆணையத்தை உருவாக்கும் இந்த நடவடிக்கை, ஒரே மைய அமைப்பிடம் அதிக அதிகாரத்தைக் குவிக்கக்கூடும் என சுட்டிக்காட்டுகிறது.

இந்த மாற்றம், பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (UGC), அகில இந்திய தொழில்நுட்பக் கல்வி கவுன்சில் (AICTE) மற்றும் தேசிய ஆசிரியர் கல்வி கவுன்சில் (NCTE) போன்ற தற்போதைய அமைப்புகளுக்குப் பதிலாக வரவிருக்கிறது. இந்த ஒருங்கிணைப்பு, தற்போதைய UGC கட்டமைப்பின் கீழ் கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள் கொண்டுள்ள சுதந்திரத்தைக் குறைத்து, அதிகாரத்துவ அல்லது கருத்தியல் ரீதியான தவறான பயன்பாட்டிற்கு வழிவகுக்கும் என்று குழு கவலை தெரிவித்துள்ளது.

இந்த மாற்றம், உயர்கல்வித் துறையில் ஒழுங்குபடுத்தல் இணக்கம் மற்றும் செயல்பாட்டு சுதந்திரம் எவ்வாறு நிர்வகிக்கப்படுகிறது என்பதில் பங்குதாரர்களுக்கும் நிறுவனங்களுக்கும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது.

அபராத அமைப்பு மற்றும் நிறுவனப் பொறுப்புக்கூறல்

மேலும், குழு முன்மொழியப்பட்ட படிப்படியான அபராத அமைப்பை உன்னிப்பாக ஆராய்ந்தது. எந்தவொரு அபராதமும் தன்னிச்சையாக விதிக்கப்படக்கூடாது என குழு பரிந்துரைத்துள்ளது. மாறாக, நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகளின் நிரூபிக்கப்பட்ட மீறல்களுடன் எந்தவொரு தண்டனை நடவடிக்கையும் தெளிவாக இணைக்கப்பட வேண்டும் என்பதை குழு வலியுறுத்தியது. மோசடியான நிறுவனங்களைக் கையாளும்போது, நிறுவனப் பாதுகாப்புகளைத் தவிர்ப்பதற்கான விதிகள் உட்பட, நிறுவனங்கள் மற்றும் தனிநபர்கள் இருவரையும் பொறுப்பேற்கச் செய்ய இந்த மசோதா முயல்கிறது.

சரியான நிறுவனங்களுக்கு, தொடர்ந்து இணங்கத் தவறினால் முக்கிய நபர்கள் பதவி நீக்கம் செய்யப்படலாம் என்றும், அறங்காவலர்கள் மற்றும் தலைமைத்துவக் குழுக்களின் பொறுப்பு அதிகமாகும் என்றும் மசோதா கூறுகிறது.

ஒழுங்குபடுத்தல் காலிப்பணியிடங்களை நிரப்புதல்

புதிய சீரமைப்பாளரின் கட்டமைப்புக்கு அப்பால், குழு நிர்வாகத் திறனைப் பற்றிய கவலைகளையும் கையாண்டது. புதிய கவுன்சிலில் உள்ள காலியிடங்கள் சரியான நேரத்தில் நிரப்பப்படுவதை உறுதிசெய்ய தெளிவான விதிகளை கல்வி அமைச்சகம் உருவாக்க வேண்டும் என்று அறிக்கை பரிந்துரைக்கிறது. கணிக்கக்கூடிய ஓய்வுகளுக்கு, காலியிடம் ஏற்படுவதற்கு குறைந்தபட்சம் ஆறு மாதங்களுக்கு முன்பே ஆட்சேர்ப்பு செயல்முறையைத் தொடங்க வேண்டும் என்றும், காலியிடம் ஏற்பட்ட 90 நாட்களுக்குள் நியமனங்களை இறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொள்ள வேண்டும் என்றும் குழு குறிப்பிட்டது.

கவுன்சிலின் தலைவர் மற்றும் முழுநேர உறுப்பினர்களைத் தேடல் குழு மூலம் நியமிக்கும் செயல்முறையை குழு ஒப்புக்கொண்டாலும், தற்போதைய அமைப்பில் அடிக்கடி காணப்படும் தாமதங்களைத் தவிர்க்க, மற்ற நியமனங்களை மத்திய அரசு கையாள வேண்டும் என்று பரிந்துரைத்தது.

இறுதி மசோதா நிறைவேற்றம், இந்தக் குழுவின் பரிந்துரைகளுக்கு அரசாங்கத்தின் பதிலைப் பொறுத்தது. கல்வித் துறையில் முதலீட்டாளர்கள் மற்றும் பங்குதாரர்கள், குறிப்பாக தனியார் கல்வி நிறுவனங்கள் அல்லது இந்த ஒழுங்குபடுத்தல் அமைப்புகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும் எட்-டெக் சேவைகளில் ஈடுபட்டுள்ளவர்கள், ஒரு ஒருங்கிணைந்த சீரமைப்பாளரின் தேவையையும், நிறுவன சுயாட்சியைக் காக்கக் கோரும் குழுவின் அழைப்பையும் அரசாங்கம் எவ்வாறு சமநிலைப்படுத்துகிறது என்பதைக் கண்காணிப்பார்கள்.