முக்கிய அரசு கல்வித் திட்டங்களான நிபுண் பாரத் மற்றும் பிஎம் ஸ்ரீ போன்றவற்றில் நிதி செலவிடப்படாமல் தேங்கியுள்ளது என நாடாளுமன்றக் குழு தெரிவித்துள்ளது. மத்திய-மாநில அரசுகளுக்கு இடையேயான நடைமுறைச் சிக்கல்களால் கல்வி மேம்பாட்டுப் பணிகள் தாமதமாவது குறித்து அறிக்கை கவலை தெரிவித்துள்ளது.
பள்ளிக் கல்விக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நிதி வீண்!
மத்திய அரசு கல்வித் திட்டங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நிதி, மாநில அரசுகளின் தாமதம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு குறைபாடு காரணமாக பெரும் பகுதி செலவிடப்படாமல் தேங்கியுள்ளதாக மக்களவை மதிப்பீட்டுக் குழு தனது அறிக்கையில் தெரிவித்துள்ளது. இது கல்வித் துறையின் செயல்திறன் மற்றும் உள்கட்டமைப்பு மேம்பாட்டுத் திட்டங்களில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
நிபுண் பாரத் திட்டம் என்ன ஆனது?
குறிப்பாக, அடித்தள எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணறிவை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட 'நிபுண் பாரத்' (NIPUN Bharat) திட்டத்தில், 2024-25 நிதியாண்டிற்காக ஒதுக்கப்பட்ட ₹3,029.27 கோடியில் சுமார் 39% நிதி செலவிடப்படாமலேயே உள்ளது.
இதேபோல், கஸ்தூர்பா காந்தி பாலிகா வித்யாலயா (KGBV) மற்றும் மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகளுக்கான உள்ளடக்கிய கல்வி போன்ற திட்டங்களிலும் நிதி செலவிடப்படாமல் இருப்பது குறித்து கவலை தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான கழிப்பறைகள் அமைக்கும் திட்டத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்ட நிதியில் மிகக் குறைவான அளவே செலவிடப்பட்டுள்ளது. இதனால், பள்ளி உள்கட்டமைப்பு மற்றும் மாணவர் சேவைகளில் வளர்ச்சி தேக்கமடைந்துள்ளது.
மத்திய-மாநில அரசின் ஒருங்கிணைப்பு சிக்கல்
இந்த நிதி தாமதங்களுக்கு முக்கியக் காரணம், மத்திய மற்றும் மாநில அரசு நிர்வாகங்களுக்கு இடையே நிலவும் ஒருங்கிணைப்பு குறைபாடு என அறிக்கை சுட்டிக்காட்டுகிறது. மத்திய அரசால் நிதி விடுவிப்பதில் ஏற்படும் தாமதம், திட்டங்களை நிர்வகிக்கும் அதிகாரிகளின் தொடர்ச்சியின்மை போன்ற காரணங்களால் நிதி திருப்பி அனுப்பப்படுவதாகவும், திட்டங்களின் செயல்பாடு குறைவதாகவும் குழு குறிப்பிட்டுள்ளது.
கல்வித்துறையில் தொடரும் சவால்கள்
இதுபோன்ற பின்னணியில், 2026 ஜூலையில் நாடாளுமன்றம் பொதுத் தேர்வுகள் முறைகேடுகளைத் தடுக்க சட்டத் திருத்தம் கொண்டுவந்தது. ஆனால், அடிப்படை பள்ளித் திட்டங்களின் செயல்பாட்டில் இன்றும் சவால்கள் நீடிப்பதாக குழுவின் அறிக்கை கூறுகிறது. தேசிய திறமை தேடல் தேர்வு (NTSE) போன்ற நிகழ்ச்சிகள் நிறுத்தப்பட்டதும் மாணவர்களின் திறமை வளர்ச்சிக்கு பின்னடைவாகக் கருதப்படுகிறது.
கல்வி அமைச்சகம், இந்த நிதிப் பயன்பாட்டை மேம்படுத்தவும், திட்டங்களின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும் ஒரு புதிய முறையை அமல்படுத்துமா என்பதைப் பொறுத்திருந்துதான் பார்க்க வேண்டும். பிஎம் ஸ்ரீ திட்டத்தின் உள்கட்டமைப்பு செலவுகள், மாநில அளவிலான செயலாக்க சிக்கல்களைக் குறைப்பதற்கான கொள்கை மாற்றங்கள் ஆகியவற்றையும் முதலீட்டாளர்கள் கண்காணிக்கலாம். இந்தப் பகுதிகளில் தொடர்ச்சியான குறைந்த செலவினம், அரசுப் பள்ளி வலையமைப்பின் வளர்ச்சி மற்றும் நவீனமயமாக்கலை மேலும் தாமதப்படுத்தக்கூடும்.