IIT கல்வி ஒரு தலைமுறையின் சமூக அந்தஸ்தை உயர்த்தும் 'ஏணிப்படியாக' இருக்க வேண்டுமா அல்லது பெற்றோரைப் போலவே பிள்ளைகளும் IIT-க்கு செல்வது சமூக முன்னேற்றமின்மையைக் காட்டுமா? இதுகுறித்து சமூக வலைதளங்களில் ஒரு சுவாரஸ்யமான விவாதம் நடந்து வருகிறது.
இந்தியாவின் தலைசிறந்த கல்வி நிறுவனங்களான ஐஐடி (IIT) படிப்பின் சமூகப் பங்களிப்பு குறித்து சமூக வலைதளங்களில் ஒரு சுவாரஸ்யமான விவாதம் நடந்து வருகிறது. ஒரு பயனர் பகிர்ந்த ஒரு கருத்துதான் இந்த விவாதத்தை தூண்டியுள்ளது. அதன்படி, ஒரு ஐஐடி பட்டதாரியின் மகன் அல்லது மகள் அதே ஐஐடியில் சேர்ந்தால், அந்தப் பெற்றோர் தங்கள் குடும்பத்தின் சமூக-பொருளாதார நிலையை பெரிய அளவில் உயர்த்தவில்லை என்று அர்த்தம் எனவும், அடுத்த தலைமுறைக்கான கல்விப் பாதையைத் தாண்டிச் செல்ல ஐஐடி ஒரு 'தப்பிக்கும் ஏணி'யாக (escape ladder) செயல்பட வேண்டும் என்றும் கருத்து தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
'ஏணிப்படி' பார்வை
இந்த வாதத்தின் முக்கிய அம்சம், ஐஐடி கல்வி சமூக ஏற்றத்தாழ்வை குறைப்பதற்கான ஒரு முக்கிய கருவி என்பதுதான். 1980கள் அல்லது 1990களில் படித்த முன்னாள் மாணவர்கள், தங்கள் கல்வி மூலம் போதுமான செல்வத்தையும் செல்வாக்கையும் பெற்று, தங்கள் பிள்ளைகளை உலகளாவிய முன்னணி பல்கலைக்கழகங்களுக்கு அனுப்பியிருக்க வேண்டும் என்பது இவர்களின் கருத்து. இதை 'தப்பிக்கும் ஏணி' என்று குறிப்பிடும்போது, ஒரே மாதிரியான உள்நாட்டு கல்விப் பாதையைத் திரும்பத் திரும்பத் தேர்ந்தெடுப்பதை விட, குடும்பம் வெவ்வேறு அல்லது உயர் தரத்திலான உலகளாவிய கல்விச் சூழல்களுக்கு மாறுவதை வெற்றியாகக் கருதுவதாகக் கூறப்படுகிறது.
நிறுவன பாரம்பரிய ஒப்பீடு
இந்த விவாதம், ஹார்வர்ட் போன்ற உலகப் புகழ்பெற்ற பல்கலைக்கழகங்களுடன் ஒப்பிடுகிறது. அங்கு, பல தலைமுறைகளாக ஒரே குடும்பத்தினர் அந்தப் பல்கலைக்கழகங்களில் படிப்பது என்பது ஒரு பெருமையாகவும், நீடித்த அந்தஸ்தின் அடையாளமாகவும் பார்க்கப்படுகிறது. ஆனால், இந்தியாவின் போட்டி நிறைந்த கல்விச் சூழலில், ஐஐடி படிப்பை அடுத்தடுத்த தலைமுறையினர் தொடர்வது சில சமயங்களில் விமர்சனக் கண்ணோட்டத்துடன் பார்க்கப்படுகிறது. 'பாரம்பரியத்தை' (legacy) பின்பற்றும் மனநிலையை விமர்சிப்பவர்கள், மற்ற நாடுகளில் உள்ள உயர்கல்வி நிறுவனங்களைப் போலவே, இந்தியாவிலும் தலைமுறைகள் போற்றும் வகையில் நிறுவனங்களை உருவாக்க வேண்டும் என்றும், இந்த கல்விக்கூடங்களை சமூக ஏற்றத்திற்கான தற்காலிக வாகனங்களாக மட்டும் பார்க்கக்கூடாது என்றும் வாதிடுகின்றனர்.
சமூக மற்றும் தேசிய தாக்கங்கள்
இந்த விவாதத்திற்கு பலதரப்பட்ட கருத்துக்கள் வெளிவந்துள்ளன. இது இந்தியாவின் நிறுவன வளர்ச்சி குறித்த ஆழ்ந்த கவலைகளைப் பிரதிபலிக்கிறது. சிலர், இந்த வைரல் பதிவில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட விரக்தி, இந்தியாவில் நீண்டகால, உயர்தர கல்விச் சூழலை உருவாக்குவதில் உள்ள பரந்த போராட்டத்தைப் பிரதிபலிக்கலாம் என்று சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர். ஐஐடி மீதான தேசிய மோகம் ஒருவேளை தவறான இடத்தில் இருக்கலாம் என்றும், பரந்த அளவிலான பொறியியல் மற்றும் தொழில்முறை கல்லூரிகளில் பல்வேறு வாய்ப்புகளை உருவாக்குவது நாட்டின் தேவைகளுக்கு சிறப்பாகப் பயனளிக்கும் என்றும் சிலர் கருதுகின்றனர். மேலும், இந்த நிறுவனங்களில் இருந்து வரும் திறமைகளை தனிப்பட்ட அல்லது குடும்ப அந்தஸ்தைப் பற்றி விவாதிப்பதை விட, நாட்டின் உள்கட்டமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியை மேம்படுத்த எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்றும் சிலர் வாதிட்டுள்ளனர்.
