புதிய புத்தகம் 'Forwarded As Received': டிஜிட்டல் தவறான தகவல்களை அம்பலப்படுத்துகிறது!

சாதியா அஸிமின் சமீபத்திய புத்தகமான 'Forwarded As Received: How Misinformation Turns Viral, Violent and True', இந்தியாவின் டிஜிட்டல் தகவல் பரப்பை கடுமையாக ஆராய்கிறது.

தவறான தகவல்களின் பரவல் என்பது எப்போதாவது நடக்கும் தவறு அல்லது தொழில்நுட்ப கோளாறு மட்டுமல்ல, இது இணையதளங்களின் தற்போதைய கட்டமைப்பிலேயே பதிந்துள்ளது என்று ஆசிரியர் வாதிடுகிறார்.

பல்வேறு கேஸ் ஸ்டடிகளை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், டிஜிட்டல் பொருளாதாரம் எப்படி ஈடுபாட்டிற்கு (Engagement) முன்னுரிமை அளிக்கிறது என்றும், இது அறியாமலோ அல்லது வேண்டுமென்றோ ஆத்திரமூட்டும் உள்ளடக்கத்தின் விரைவான பரவலை எப்படி ஊக்குவிக்கிறது என்றும் இந்த புத்தகம் கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.

டிஜிட்டல் கட்டமைப்பு மற்றும் பணமாக்குதல்

டிஜிட்டல் தளங்கள் எப்படி ஆத்திரத்தை ஒரு லாபகரமான பண்டமாக உருவாக்குகின்றன என்பதே இந்த புத்தகத்தின் மைய வாதமாகும். 'Forwarded As Received' என்ற சொற்றொடருடன் அடிக்கடி பகிரப்படும் உள்ளடக்கத்தின் எளிமை, பயனர்கள் தனிப்பட்ட சரிபார்ப்பைத் தவிர்க்க உதவுகிறது. இதனால், அதிக உணர்ச்சிவசப்பட்ட பதிவுகளுடன் போட்டியிட உண்மையான தகவல்களுக்கு கடினமாகிறது என்று அஸிம் குறிப்பிடுகிறார்.

இந்த புத்தகம், தற்செயலான தவறான தகவல்களுக்கும், திட்டமிடப்பட்ட தவறான தகவல் பிரச்சாரங்களுக்கும் இடையில் உள்ள வேறுபாட்டை விளக்குகிறது. பிந்தையது ஆரோக்கியமான பொது விவாதத்திற்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சவாலாக இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது.

பொது உரையாடல் மற்றும் பாதுகாப்பு மீதான தாக்கம்

இந்த டிஜிட்டல் போக்குகளின் நிஜ உலக விளைவுகளை விளக்க, ஆன்லைன் வதந்திகள் எப்படி உடல்ரீதியான நிகழ்வுகளாக மாறியுள்ளன என்பதற்கான பல உதாரணங்களை புத்தகம் குறிப்பிடுகிறது. இதில் 2015 இல் தத்ரியில் முகமது அக்லாக் சம்பந்தப்பட்ட சம்பவமும் அடங்கும்.

பொருளாதார மோசடிகள், போலி அரசு திட்டங்கள், மற்றும் அடையாளம் சார்ந்த கையாளுதல் போன்ற குறிப்பிட்ட அச்சுறுத்தல்களாக இந்த ஆபத்துக்களை அஸிம் வகைப்படுத்துகிறார். தவறான தகவல்களின் இந்த 'அவதாரங்களை' உடைப்பதன் மூலம், டிஜிட்டல் உள்ளடக்கம் எப்படி குறிப்பிட்ட குழுக்களை குறிவைக்க அல்லது பெரிய அளவில் அரசியல் கருத்துக்களை பாதிக்க பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதை ஆசிரியர் விளக்குகிறார்.

டிஜிட்டல் கல்வியறிவை வளர்த்தல்

தற்போதைய தகவல் அமைப்பில் உள்ள சிக்கல்களைக் கண்டறிவதைத் தாண்டி, ஊடக கல்வியறிவை மேம்படுத்த இந்த புத்தகம் செயல்திறன் மிக்க நடவடிக்கைகளை பரிந்துரைக்கிறது. தகவல் ஆதாரங்களின் மதிப்பீட்டை ஒரு அத்தியாவசிய குடிமைத் திறனாகக் கருத வேண்டும் என்று அஸிம் பரிந்துரைக்கிறார்.

சமூக வலைப்பின்னல்களில் என்ன பார்க்கப்படுகிறது மற்றும் பகிரப்படுகிறது என்பதை வடிவமைக்கும் முறையான அழுத்தங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு கட்டமைப்பாக இந்த புத்தகம் செயல்படுகிறது. குறிப்பாக ஊடகம் மற்றும் டிஜிட்டல் கொள்கையில் ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு இது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.