Whalesbook
நிர்வாகத்தின் சிக்கல்
இந்த சட்டப்பூர்வ போராட்டம், நிர்வாக கொள்கைகளுக்கும் தனிப்பட்ட மாணவர்களின் நிலைக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளியை எடுத்துக்காட்டுகிறது. மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியம் (CBSE) கடந்த மார்ச் 27 அன்று மேற்கு ஆசியாவில் தேர்வு ரத்து செய்யப்பட்ட மாணவர்களுக்கு மதிப்பெண்களை கணக்கிட ஒரு தரப்படுத்தப்பட்ட முறையை அறிமுகப்படுத்தியிருந்தாலும், அதன் நடைமுறை அமலாக்கம் சீரற்றதாகத் தெரிகிறது. தனிப்பட்ட மாணவர்களாக (private candidates) வகைப்படுத்தப்பட்டவர்களுக்கு, ரத்து செய்யப்பட்ட தேர்வுகளுக்கு பதிலாக மாற்று மதிப்பீட்டு முறைகளுக்கு மாறுவதில் ஒரு பெரும் தடை ஏற்பட்டுள்ளது. 'Result Later' என்ற நிலைக்குச் சென்றதால், மாணவர்கள் ஒரு நிச்சயமற்ற நிலையில் உள்ளனர். இது, காலக்கெடுவை கடுமையாகப் பின்பற்றும் தொழில்முறை பட்டப்படிப்பு திட்டங்களில் அவர்களின் சேர்க்கைத் தகுதியை நேரடியாக பாதிக்கிறது.
நடைமுறை முரண்பாடுகள் மற்றும் அடுத்தகட்ட நடவடிக்கை
இந்த வழக்கு, கொந்தளிப்பான பிராந்தியங்களில் விதிவிலக்குகளை ஒழுங்குமுறை அமைப்புகள் எவ்வாறு கையாள்கின்றன என்பது பற்றிய பரந்த பிரச்சினையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. மனுதாரர், பிரான்சு ஜிகர்குமார் படேல், மார்ச் மாத மதிப்பீட்டு முறையின் நன்மைகளில் இருந்து தன்னை விலக்கியது பாகுபாடு என்று வாதிடுகிறார். அல் ஜூபைலில் உள்ள சர்வதேச இந்தியப் பள்ளியில் (International Indian School in Al Jubail) தனது கல்விப் பதிவுகள் சரிபார்ப்புக்குக் கிடைப்பதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார். இதற்கு முன்பு டெல்லி உயர் நீதிமன்றத்தில் (Delhi High Court) விரைவான விசாரணையைக் கோரிய முயற்சிகள் தோல்வியடைந்ததால், இந்த விஷயம் உச்ச நீதிமன்றத்திற்கு வந்துள்ளது. நீதிமன்றம், தேர்வு வாரியம் அதன் உள் நெறிமுறைகளை போதுமான சமநிலையுடன் செயல்படுத்துகிறதா அல்லது நிர்வாகத்தின் பிடிவாதம் ஏற்கனவே மோதல் நிறைந்த சூழலில் படிக்கும் மாணவர்களுக்கு தேவையற்ற பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறதா என்பதை ஆராய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது.
நிர்வாக முன்னுதாரணத்தின் ஆபத்து
கொள்கை கண்ணோட்டத்தில், இந்த வழக்கு தேர்வு வாரியத்தின் தேர்வு நிர்வாகத்தின் நிலைத்தன்மைக்கு அச்சுறுத்தலாக உள்ளது. தனியார் மாணவர்களுக்கும் இதேபோன்ற பாதிப்பு ஏற்பட்டால், நீதிமன்றம் உள் மதிப்பீட்டு முறையை கடந்த காலத்திற்குப் பொருந்தும் வகையில் கட்டளையிட்டால், அது மற்ற மாணவர்களுக்கும் தரவுகளை செயலாக்கத்தில் வாரியத்தை மறுசீரமைக்க கட்டாயப்படுத்தலாம். மறுபுறம், நீதிமன்றம் வாரியத்தின் தற்போதைய நிலைப்பாட்டை உறுதிசெய்தால், நெருக்கடிகளின் போது தனிப்பட்ட மாணவர்களுக்கு நிறுவன மாணவர்களை விட குறைவான பாதுகாப்புகள் உள்ளன என்ற தரநிலையை அது வலுப்படுத்தும். பிராந்திய அலுவலகங்களில் இருந்து வரும் தொடர்ச்சியான புகார்களுக்கான பதில் இல்லாதது, அவசர மாணவர் குறைகளை முன்னுரிமைப்படுத்துவதில் ஒரு உள் தோல்வியைக் குறிக்கிறது. இந்த நிர்வாக தாமதங்கள் நடப்பு கல்வி ஆண்டைத் தாண்டியும் தொடர்ந்தால், வாரியம் பரந்த பொறுப்புக்கூறல் கோரிக்கைகளுக்கு ஆளாகக்கூடும்.