செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) காரணமாக, வழக்கமான பல்கலைக்கழகப் படிப்புகள் காலாவதியாகி வருகின்றன என பிரதமர் பொருளாதார ஆலோசகர் சஞ்சீவ் சன்யால் தெரிவித்துள்ளார். வேலைவாய்ப்பை மேம்படுத்த, நடைமுறைத் திறன்கள் மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்கும் முறைக்கு மாற வேண்டியதன் அவசியத்தை அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார். முதலீட்டாளர்களுக்கு, இது நிறுவனங்களின் ஆட்சேர்ப்பு, கல்விச் செலவுகள் மற்றும் திறன் அடிப்படையிலான பயிற்சி தளங்களின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றில் நீண்டகால மாற்றங்களைக் குறிக்கிறது.
பாரம்பரிய கல்வி முறைக்கு முடிவுரை?
இந்தியாவின் கல்வி மற்றும் பணியாளர் பயிற்சி உத்திகளில் ஒரு அடிப்படை மாற்றம் தேவை என பிரதமர் அலுவலகத்தின் பொருளாதார ஆலோசனைக் குழு (EAC-PM) உறுப்பினர் சஞ்சீவ் சன்யால் வலியுறுத்தியுள்ளார். இன்றைய செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) சார்ந்த உலகப் பொருளாதாரத்தின் வேகத்திற்கு ஈடுகொடுக்க முடியாத, 20ஆம் நூற்றாண்டு காலாவதியான பல்கலைக்கழக மாதிரிகளுக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க வேண்டும் என்று அவர் வாதிடுகிறார். இந்திய சந்தையைப் பொறுத்தவரை, இது ஆரம்பகால வேலை அனுபவத்துடன் கல்வியை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு நகர்வைக் குறிக்கிறது. இது தனியார் துறை ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் பயிற்சியை அணுகும் விதத்தை மாற்றியமைக்கக்கூடும்.
திறன் அடிப்படையிலான வேலைவாய்ப்பில் கவனம்
சன்யாலின் கருத்துப்படி, எதிர்கால தொழிலாளர் சந்தை, பாரம்பரிய பட்டப்படிப்புகளை விட நடைமுறை பயன்பாட்டிற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கும். 18 வயதிலேயே வேலைக்குச் செல்லும்போது கல்வியையும் தொடரலாம் என்று அவர் இளைஞர்களை ஊக்குவிக்கிறார். ஏனெனில், தொழில்துறையில் கல்வித் தகுதிகளை விட 'வேலைவாய்ப்பு' (Employability) அதிகமாகத் தேவைப்படுகிறது. இது நிறுவனங்களின் மனிதவள (HR) துறைகள் மாற வேண்டியதன் அவசியத்தை உணர்த்துகிறது. கடுமையான, பழைய கல்வி நிறுவனங்களை விட்டு விலகி, சுறுசுறுப்பான EdTech தளங்கள் மற்றும் விரைவான மறுதிறன் பயிற்சி அளிக்கும் நிறுவனப் பயிற்சித் திட்டங்களுக்கு முக்கியத்துவம் அதிகரிக்கக்கூடும்.
இந்தப் கொள்கை பார்வைகள் நேரடியாக பங்குச் சந்தையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தவில்லை. இவை ஒரு நீண்டகாலப் பொருளாதாரப் பார்வையை பிரதிபலிக்கின்றன, குறிப்பிட்ட நிறுவன அறிவிப்புகள் அல்ல. இருப்பினும், தொழில்சார் பயிற்சி, தொழில்முறை மேம்பாடு மற்றும் நிறுவன அடிப்படையிலான கல்வித் துறைகள், நடைமுறை மற்றும் தொடர்ச்சியான கற்றலை நோக்கிய இந்த மாற்றத்துடன் ஒத்துப்போனால், நீண்டகாலத்தில் அவை முதலீட்டாளர்களின் கவனத்தைப் பெறக்கூடும். பாரம்பரிய பல்கலைக்கழகங்கள் தங்கள் பாடத்திட்டங்களை நவீனப்படுத்த முடியுமா அல்லது சிறப்புத் திறன்-மைய நிறுவனங்களிடம் சந்தைப் பங்கை இழக்குமா என்பதை முதலீட்டாளர்கள் கண்காணிக்க வேண்டும்.
பொருளாதார மற்றும் பணவியல் கொள்கை பார்வை
கல்விக்கு அப்பால், சன்யால் பரந்த பொருளாதார குறிகாட்டிகள் குறித்தும் பேசினார். நுகர்வோர் விலைப் பணவீக்கம் 6% ஐ நோக்கி நகர்ந்தால், பணவியல் கொள்கைக் குழு (Monetary Policy Committee) தனது வரம்பிற்குள் இருந்து, பணவியல் நிலைமைகளை இறுக்கமாக்குவது நியாயமானதே என்று அவர் குறிப்பிட்டார். முதலீட்டாளர்களுக்கு, இது மூலதனச் செலவு பணவீக்கப் போக்குகளுக்கு உணர்திறன் கொண்டது என்பதை நினைவூட்டுகிறது. மேலும், 'வேலையில்லா வளர்ச்சி' (jobless growth) பற்றிய கவலைகளை அவர் நிராகரித்தார். தொழில்நுட்பத்துடன் சேர்ந்து வேலைகளின் தன்மை உருவாகி வந்தாலும், இந்தியாவின் பொருளாதார வளர்ச்சி தேவையான வேலை வாய்ப்புகளை தொடர்ந்து உருவாக்குகிறது என்று அவர் நம்புகிறார்.
எதிர்கால கொள்கை மற்றும் நிறுவனச் செலவுகளைக் கண்காணித்தல்
சன்யாலின் அறிக்கைகள் ஒரு பொருளாதார ஆலோசகராக அவரது பங்கை பிரதிபலித்தாலும், தொழிலாளர் சவால்கள் குறித்த அரசாங்கத்தின் சிந்தனையை அவை வெளிப்படுத்துகின்றன. சன்யால் குறிப்பிட்டபடி, குறைந்து வரும் கருவுறுதல் விகிதம் மற்றும் வயதான மக்கள்தொகை போன்ற மக்கள்தொகை யதார்த்தங்கள் நீண்டகால கொள்கை சரிசெய்தல்களைத் தேவைப்படுத்தும். சந்தையைப் பொறுத்தவரை, இந்திய நிறுவனங்கள் இந்த மாற்றங்களுக்கு எவ்வாறு ஏற்படுகின்றன என்பதை ஒரு முக்கியக் கண்காணிப்பாக இருக்கும். பணியாளர் பயிற்சி மீதான நிறுவனச் செலவுகளின் போக்குகள், தொழில் மற்றும் கல்வித்துறைக்கு இடையிலான திறன் சான்றிதழ் கூட்டாண்மைகளின் வளர்ச்சி, மற்றும் பாரம்பரியக் கல்விக்கும் தொழில்துறை-குறிப்பிட்ட திறன் தேவைகளுக்கும் இடையிலான இடைவெளியைக் குறைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட அரசாங்கக் கொள்கை ஊக்கத்தொகைகள் ஆகியவற்றில் முதலீட்டாளர்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.