Whalesbook
இந்தியாவின் கல்வி அமைப்பில் ஒரு தரமான பாய்ச்சலுக்கான அழுத்தம், நாடு 2026 ஆம் ஆண்டிற்கான தனது நிதிப் பாதையைத் தயாரிக்கும் போது வருகிறது. நிபுணர்கள், வெறும் அணுகலை விரிவுபடுத்துவதை விட, கல்வியின் தரம் மற்றும் பொருத்தத்தை கணிசமாக மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துவதற்காக, வரவு செலவுத் திட்ட ஒதுக்கீடுகளை மூலோபாய ரீதியாக மறுசீரமைக்க ஆலோசனை வழங்குகின்றனர். இந்தியாவின் பெரிய இளைஞர் மக்கள்தொகை மற்றும் அதன் வளர்ந்து வரும் உயர்கல்வித் துறையைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை அவர்கள் எடுத்துக்காட்டுகின்றனர்.
Strategic Budget Reorientation
இந்தியாவில் 25 வயதுக்குட்பட்ட மக்கள் தொகை கிட்டத்தட்ட 40% உள்ளது, உலகின் இரண்டாவது பெரிய கல்வி அமைப்பு இந்தியாவிடம் உள்ளது. முந்தைய யூனியன் பட்ஜெட்டில் கல்விக்காக ₹1.28 லட்சம் கோடி ஒதுக்கப்பட்டிருந்தாலும், இதில் ₹50,000 கோடிக்கும் அதிகமானவை உயர்கல்விக்காக ஒதுக்கப்பட்டிருந்தாலும், நிபுணர்களின் வாதப்படி, எதிர்கால முதலீடு மேலும் இலக்கு சார்ந்ததாக இருக்க வேண்டும். பொருளாதார ஆய்வறிக்கை 2024-25 இன் தரவுகள், எட்டு ஆண்டுகளில் உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் 13.8% அதிகரிப்பு மற்றும் மொத்த சேர்க்கை விகிதத்தில் (GER) 28.4% அதிகரிப்பு ஆகியவற்றைக் காட்டி, துறை விரிவாக்கத்தை உறுதிப்படுத்துகின்றன. இருப்பினும், இப்போது இந்த எண்களுக்கு அப்பாற்பட்டதில் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.
Enhancing Human Capital and Infrastructure
IIHMR பல்கலைக்கழகத்தின் தலைவர் டாக்டர் பி.ஆர். சோதானி, வலுவான மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கு அதிக பொது முதலீடு அவசியம் என்று வலியுறுத்துகிறார், மேலும் திறன் மேம்பாடு, டிஜிட்டல் மாற்றம் மற்றும் நிறுவனத் திறன்களுக்கு பட்ஜெட் முன்னுரிமைகளை அவர் கேட்கிறார். பட்ஜெட் 2026, உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துதல், டிஜிட்டல் மற்றும் பன்மொழி கல்வியை ஊக்குவித்தல், மற்றும் மாணவர்களை அறிவு சார்ந்த பொருளாதாரத்திற்கு தயார்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தினால் அது ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் என்று அவர் கூறுகிறார். BIMTECH இன் துணை இயக்குனர் பங்கஜ் பிரியா, அதிகரித்து வரும் மாணவர் சேர்க்கைகளுக்கு ஏற்ப ஆய்வகங்கள் மற்றும் விடுதிகள் போன்ற பௌதீக உள்கட்டமைப்பு பின்தங்கியிருப்பதாக சுட்டிக்காட்டுகிறார். அவர் திறன் மேம்பாடு, ஆராய்ச்சி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு விளைவுகளுக்கு அதிக பட்ஜெட் முக்கியத்துவம் கொடுப்பதை ஆதரிக்கிறார்.
Future-Ready Curricula
பிரபு, அடுத்த கட்ட சீர்திருத்தங்கள் வெறும் அணுகலை விட, தரம், ஆழ்ந்த ஆராய்ச்சி திறன் மற்றும் வலுவான வேலைவாய்ப்பு ஆகியவற்றின் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று வலியுறுத்துகிறார். தேசிய கல்வி கொள்கை 2020 உடன் இணக்கமாக, ஜெனரேட்டிவ் செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் இயந்திர கற்றல் போன்ற வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களுடன் கல்வி பாடத்திட்டங்களை சீரமைப்பதையும் அவர் வலியுறுத்துகிறார். இந்த மூலோபாய சீரமைப்பு, வேகமாக மாறிவரும் உலகளாவிய வேலை சந்தையின் தேவைகளுக்கு பட்டதாரிகள் நன்கு தயாராக இருப்பதை உறுதி செய்வதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.