Supreme Court ਵੱਲੋਂ CBSE ਦੀ ਨਵੀਂ ਤਿੰਨ-ਭਾਸ਼ਾ ਨੀਤੀ (Three-Language Policy) ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਸ 'ਤੇ ਫਿਲਹਾਲ ਕੋਈ ਰੋਕ ਨਹੀਂ ਲਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਵਰਗੀਆਂ ਵਿਵਹਾਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।
ਭਾਰਤ ਦੀ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਇਸ ਸਮੇਂ Central Board of Secondary Education (CBSE) ਦੀ ਨਵੀਂ ਤਿੰਨ-ਭਾਸ਼ਾ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਹ ਨੀਤੀ National Education Policy (NEP) 2020 ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਤਹਿਤ 9ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੋ ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੋਰਟ ਨੇ 2026-27 ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਤਾਂ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ 'ਤੇ ਪੈਣ ਵਾਲੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਦਬਾਅ 'ਤੇ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਰੂਰ ਜਤਾਈ ਹੈ।
CBSE ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਬਨਾਮ ਜ਼ਮੀਨੀ ਹਕੀਕਤ
CBSE ਨੇ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਕੀਤੇ ਹਲਫਨਾਮੇ ਵਿੱਚ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ 47.3% ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਾਈਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਨਾਲ ਹੀ, ਬੋਰਡ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ 99.19% ਸਕੂਲਾਂ ਕੋਲ ਨਵੇਂ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਮੁਤਾਬਕ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਮੌਜੂਦ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅੰਕੜਿਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਅਸਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਲਈ ਟਾਈਮ-ਟੇਬਲ ਬਦਲਣਾ ਅਤੇ ਯੋਗ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਮੁਸੀਬਤ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਲਈ ਆਪਰੇਸ਼ਨਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਇਹ ਨੀਤੀ ਖਰਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵੰਡ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਭਰਤੀ ਦਾ ਬੋਝ ਵਧੇਗਾ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਨਾਲ ਵੀ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਹਿਰਾਂ ਵਿੱਚ ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ ਹੈ।
ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਨੋਟ (Investor Monitorables)
ਸਿੱਖਿਆ ਸੈਕਟਰ ਲਈ ਨੀਤੀਗਤ ਸਥਿਰਤਾ (Policy Stability) ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੋਈ ਤੁਰੰਤ ਵਿੱਤੀ ਸੰਕਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਅਦਾਲਤੀ ਦਖਲ ਨਾਲ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਵਧੀ ਹੈ। ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਕੋਰਟ ਦੇ ਅਗਲੇ ਆਦੇਸ਼ਾਂ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਛੋਟ ਜਾਂ ਪੜਾਅਵਾਰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸਟਾਫਿੰਗ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੈਲੰਡਰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਦਲਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
