WHO-UNICEF ਦੀ ਨਵੀਂ ਰਿਪੋਰਟ ਨੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਕਮੀ ਦਾ ਪਰਦਾਫਾਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ 2015 ਤੋਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਵਿੱਚ **14%** ਦਾ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ **5 ਕਰੋੜ** ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਫ਼-ਸਫਾਈ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਹਨ।
WHO ਅਤੇ UNICEF ਦੀ ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ਨੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ (Infrastructure) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਪਾੜਾ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਰਿਪੋਰਟ ਅਨੁਸਾਰ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ 5 ਕਰੋੜ ਬੱਚੇ ਅਜੇ ਵੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੈਨੀਟੇਸ਼ਨ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਲੋਬਲ ਪੱਧਰ 'ਤੇ 24.4 ਕਰੋੜ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ 2015 ਤੋਂ 2025 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੈਨੀਟੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ 14% ਦੀ ਕਮੀ ਆਈ ਹੈ।
ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਸਫਾਈ: ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਹ
ਦੇਸ਼ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਸੈਨੀਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਵੱਖਰਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ 2030 ਤੱਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਪਾਣੀ ਦੀ ਸਪਲਾਈ ਦੇ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਲਾਨਾ ਸੁਧਾਰ ਦਰ 4% ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ। ਫਿਲਹਾਲ 1.2 ਕਰੋੜ ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਪਾਣੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲ ਰਿਹਾ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਹਾਈਜੀਨ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ 2 ਕਰੋੜ ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਹੱਥ ਧੋਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹਨ।
ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ 2030 ਦੇ 'ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਗੋਲਜ਼' ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਰਫਤਾਰ ਨੂੰ ਕਈ ਗੁਣਾ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਗਲੋਬਲ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਸੈਨੀਟੇਸ਼ਨ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਕੰਮ ਦੀ ਰਫਤਾਰ ਨੂੰ 5 ਗੁਣਾ ਵਧਾਉਣਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਭਾਰਤ ਲਈ, ਇਸਦਾ ਸਿੱਧਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸੋਸ਼ਲ ਇਨਫਰਾਸਟਰੱਕਚਰ 'ਤੇ ਕੈਪੀਟਲ ਅਲੋਕੇਸ਼ਨ (Capital Allocation) ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਵਧਾਉਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਸਿਰਫ਼ ਬਜਟ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਟੇਟ ਅਤੇ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹੀ ਹੁਣ ਅਸਲ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ।