UNESCO ਦੀ ਚਿੰਤਾ: ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ 24 ਲੱਖ ਕੁੜੀਆਂ ਅਜੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ

INTERNATIONAL-NEWS
Whalesbook Logo
AuthorIsha Bhatia|Published at:
UNESCO ਦੀ ਚਿੰਤਾ: ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ 24 ਲੱਖ ਕੁੜੀਆਂ ਅਜੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ

UNESCO ਨੇ ਆਪਣੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਤਾਲਿਬਾਨ ਦੇ ਸੱਤਾ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਦੇ ਪੰਜ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਵੀ 24 ਲੱਖ ਅਫਗਾਨ ਕੁੜੀਆਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਵਾਂਝੀਆਂ ਹਨ। ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਇਕਲੌਤਾ ਦੇਸ਼ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਰਸਮੀ ਪਾਬੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੀ ਵਿਕਾਸ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਵੱਡਾ ਝਟਕਾ ਲੱਗਾ ਹੈ।

ਤਾਲਿਬਾਨ ਦੁਆਰਾ ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ 'ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪੰਜ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਅੰਦਾਜ਼ਨ 24 ਲੱਖ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਿੱਦਿਆ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਗਠਨ (UNESCO) ਨੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਤੁਰੰਤ ਬਹਾਲੀ ਲਈ ਆਪਣੀ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਅਪੀਲ ਦੁਹਰਾਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਬੇਦਖਲੀ ਮੌਲਿਕ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਗੰਭੀਰ ਉਲੰਘਣਾ ਹੈ।

ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਇਕਲੌਤਾ ਦੇਸ਼ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜੋ ਲੜਕੀਆਂ ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ ਦੇ ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ 'ਤੇ ਰਸਮੀ, ਦੇਸ਼ ਵਿਆਪੀ ਪਾਬੰਦੀ ਲਾਗੂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨੀਤੀ 2021 ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਲਟਾਅ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਲੜਕੀਆਂ ਦੀ ਦਾਖਲਾ ਦਰ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਸੀ। UNESCO ਅਨੁਸਾਰ, ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਇਹ ਪਾਬੰਦੀ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਅਸਥਾਈ ਰੁਕਾਵਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਸ ਨੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਚੱਕਰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਿਆ ਹੈ।

ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਇਸ ਬੇਦਖਲੀ ਦਾ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਮਨੁੱਖੀ ਪੂੰਜੀ ਵਿਕਾਸ, ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਚਾਲਕ ਹੈ। ਲੱਖਾਂ ਕੁੜੀਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਕੇ, ਇਹ ਨੀਤੀ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀ ਭਵਿੱਖੀ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਰਸਮੀ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, UNESCO ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਵਕਾਲਤ ਅਤੇ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸੰਗਠਨ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਮਿਊਨਿਟੀ-ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਅੱਖਰਤਾ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ, ਸਥਾਨਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਜਾਂ ਘਰਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਰਵਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਯਤਨ ਇੱਕ ਪਾਬੰਦੀਸ਼ੁਦਾ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਪੱਧਰ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਰੇਖਾ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਭਾਈਚਾਰਾ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕੂਟਨੀਤਕ ਦਬਾਅ ਅਤੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਵਕਾਲਤ ਦੇ ਯਤਨ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਨਿਰੀਖਕਾਂ ਲਈ, ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ ਮੁੱਖ ਨਿਗਰਾਨੀਯੋਗ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਕਮਿਊਨਿਟੀ-ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਤਾਲਿਬਾਨ ਦੇ ਰੁਖ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਬਦਲਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਬਹਾਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ।

Disclaimer: This article is published for informational purposes only. This is not a buy sell recommendation.