NITI Aayog ਨੇ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ **8.7 ਕਰੋੜ** ਅਜਿਹੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਨਾ ਤਾਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾ ਨੌਕਰੀ 'ਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕਿਸੇ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ (NEET)। ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਕਿੱਲਿੰਗ (Skilling) ਬਦਲਾਅ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ 'ਸਕਿੱਲ-ਫਸਟ' (Skill-First) ਹਾਇਰਿੰਗ ਅਤੇ 6ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (Vocational Training) ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।
NITI Aayog ਵੱਲੋਂ 'Reimagining Skilling for Viksit Bharat@2047' ਨਾਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਰਿਪੋਰਟ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਦੇ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ (Labour Market) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਖਾਮੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਰਿਪੋਰਟ ਮੁਤਾਬਕ, ਲਗਭਗ 8.7 ਕਰੋੜ ਨੌਜਵਾਨ, ਯਾਨੀ ਭਾਰਤ ਦੇ 11% ਨੌਜਵਾਨ, NEET (Not in Education, Employment, or Training) ਕੈਟਾਗਰੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ।
ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੀ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 88% ਨੌਜਵਾਨ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘਰੇਲੂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਸਕਿੱਲਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਮੋਬਿਲਿਟੀ (Mobility) ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਕਾਰਨ ਵੱਡੀ ਆਬਾਦੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹੇ ਹਨ।
ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, NITI Aayog ਨੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸਕਿੱਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ (Skill Development) ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਬਦਲਾਅ ਸੁਝਾਇਆ ਹੈ। ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਡਲ—ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੰਮ—ਤੋਂ ਹੱਟ ਕੇ ਲਾਈਫਲੌਂਗ ਲਰਨਿੰਗ (Lifelong Learning) ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਇਹ ਹੈ ਕਿ 6ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ 12ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੱਕ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 'ਜਨਰਲ ਇੰਪਲਾਇਬਿਲਟੀ ਅਤੇ ਐਂਟਰਪ੍ਰੀਨਿਊਰਸ਼ਿਪ ਸਕਿੱਲਜ਼' (GEES - General Employability and Entrepreneurship Skills) ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਣ। ਇਸ ਦਾ ਮਕਸਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਹੀ ਕੰਮਕਾਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਅਹਿਮ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਹੈ ਕਿ ਕੰਪਨੀਆਂ 'ਸਕਿੱਲ-ਫਸਟ' ਹਾਇਰਿੰਗ (Skill-First Hiring) ਵੱਲ ਵਧਣ। ਰਿਪੋਰਟ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਸ (Graduates) ਉਹਨਾਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰਸਮੀ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਡਿਗਰੀਆਂ (University Degrees) 'ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਘਟਾ ਕੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਸਕਿੱਲਜ਼ (Practical Skills) 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਕੇ, ਸਰਕਾਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪੂਲ (Talent Pool) ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਇਸ ਪਹਿਲ ਨੂੰ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ (State Governments) ਅਗਵਾਈ ਕਰਨਗੀਆਂ, ਜਦਕਿ Ministry of Skill Development and Entrepreneurship ਇਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੇਗਾ। ਇਸ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਉੜੀਸਾ, ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਬਿਹਾਰ ਅਤੇ ਅਸਾਮ ਸਮੇਤ ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਏਕੀਕਰਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ (Integration Strategies) ਦਾ ਪਾਇਲਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (Pilot Project) ਚਲਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਲਈ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਤੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਇਹਨਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰਖਣ ਲਈ ਵਿੱਤੀ ਸਾਲ 2027 ਲਈ ₹600 ਕਰੋੜ ਅਲਾਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।
ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸੈਕਟਰ (Corporate Sector) ਅਤੇ ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ (Investors) ਲਈ, ਇਹ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵੀ ਬਦਲਾਅ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਇਹ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ 'ਸਕਿੱਲ-ਫਸਟ' ਹਾਇਰਿੰਗ ਵੱਲ ਵਧਣਾ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿੱਖਿਆ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਬਿਜ਼ਨਸ ਮਾਡਲਾਂ (Business Models) ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਡਿਗਰੀ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਕੁਝ ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਕਟਰ। ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ, ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ (Certification) ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਕਿੱਲਿੰਗ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਵੱਧ ਸਕਦੀ ਹੈ। IT, ਮੈਨੂਫੈਕਚਰਿੰਗ (Manufacturing) ਅਤੇ ਸੇਵਾਵਾਂ (Services) ਖੇਤਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਨਵੇਂ ਭਰਤੀ ਹੋਏ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਉੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਲਾਗਤਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਨੂੰ ਫਾਇਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਵਰਕਫੋਰਸ (Workforce) ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਰਾਹੀਂ 'ਜੌਬ-ਰੈਡੀ' (Job-Ready) ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਪਹਿਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਖਾਸ ਜੋਖਮ (Risks) ਵੀ ਹਨ। ਇਸ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ (District Administration) ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸੈਕਟਰ (Private Sector) ਵਿਚਕਾਰ ਤਾਲਮੇਲ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰੇਗੀ। ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਭਾਰਤੀ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਲੋੜਾਂ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਦੀ ਘਾਟ ਵਰਗੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਘਰੇਲੂ ਡਿਊਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ NEET ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀ ਉੱਚ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਡੂੰਘੀਆਂ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਭਾਗੀਦਾਰ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪਾਇਲਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਲੇਬਰ ਉਤਪਾਦਕਤਾ (Labour Productivity) ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਦਰਾਂ (Employment Rates) ਵਿੱਚ ਮਾਪਣਯੋਗ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ।