प्रमुख टेक कंपन्या टियर-3 महाविद्यालयांमधून जास्त भरती करत आहेत, कौशल्यांवर आधारित बदलाचे संकेत: ब्लाइंड सर्वेक्षण

TECH
Whalesbook Logo
AuthorWhalesbook News Team|Published at:
प्रमुख टेक कंपन्या टियर-3 महाविद्यालयांमधून जास्त भरती करत आहेत, कौशल्यांवर आधारित बदलाचे संकेत: ब्लाइंड सर्वेक्षण
Overview

ब्लाइंड या अनामिक प्रोफेशनल कम्युनिटी ॲपच्या सर्वेनुसार, Zoho, Apple, Nvidia, SAP, आणि PayPal सारख्या मोठ्या टेक कंपन्यांमधील एक तृतीयांश पेक्षा जास्त कर्मचारी टियर-3 महाविद्यालयातून आले आहेत. हे पारंपारिक शैक्षणिक पात्रतेऐवजी कौशल्यांवर अधिक जोर देत असल्याचे दर्शवते, जे गोल्डमन सॅक्स, व्हिसा, Oracle, आणि Google सारख्या काही वित्तीय कंपन्या आणि इतर टेक कंपन्यांच्या पद्धतींपेक्षा वेगळे आहे, ज्या अजूनही प्रीमियम संस्थांमधून कॅम्पस भरतीवर अवलंबून आहेत.

सत्यापित व्यावसायिकांसाठी असलेल्या ब्लाइंड या अनामिक कम्युनिटी ॲपने केलेल्या ताज्या सर्वेक्षणात, प्रमुख तंत्रज्ञान कंपन्यांमधील भरती पद्धतींमध्ये एक महत्त्वपूर्ण बदल दिसून आला आहे.

स्पष्टीकरण
या सर्वेक्षणात 17 सप्टेंबर ते 24 सप्टेंबर दरम्यान 1,602 भारतीय व्यावसायिकांचा समावेश करण्यात आला होता. महाविद्यालयांचे वर्गीकरण नॅशनल इन्स्टिट्यूशनल रँकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) 2025 नुसार चार टियर्समध्ये केले होते. टियर-1 संस्थांमध्ये इंडियन इन्स्टिट्यूट्स ऑफ टेक्नॉलॉजी (IITs), इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स (IISc), टॉप इंडियन इन्स्टिट्यूट्स ऑफ मॅनेजमेंट (IIMs), आणि BITS पिलानी सारख्या प्रीमियम महाविद्यालयांचा समावेश आहे. टियर-2 मध्ये नॅशनल इन्स्टिट्यूट्स ऑफ टेक्नॉलॉजी (NITs), दिल्ली टेक्नॉलॉजिकल युनिव्हर्सिटी (DTU), आणि जादवपूर युनिव्हर्सिटी सारख्या प्रतिष्ठित विद्यापीठांचा समावेश आहे. टियर-3 मध्ये देशभरातील इतर राज्य किंवा खाजगी विद्यापीठांचा समावेश आहे.

मुख्य निष्कर्ष
Zoho, Apple, Nvidia, SAP, आणि PayPal यांसारख्या प्रमुख टेक कंपन्यांमध्ये, सरासरी 34% कर्मचारी टियर-3 महाविद्यालयांमधून आले आहेत. या कंपन्यांमधील अनेक उत्तरदात्यांसाठी, त्यांच्या जुन्या महाविद्यालयाचा (alma mater) त्यांच्या करिअरच्या प्रगतीवर फारसा परिणाम झाला नाही. हा ट्रेंड केवळ शैक्षणिक संस्थेच्या प्रतिष्ठेवरच नव्हे, तर व्यावहारिक कौशल्ये आणि क्षमतेवर वाढत असलेल्या फोकसला सूचित करतो.

पारंपारिक भरतीशी तुलना
याउलट, गोल्डमन सॅक्स, व्हिसा, ॲटलासियन, ओरेकल, आणि गुगल यांसारख्या पारंपरिक वित्तीय कंपन्या आणि काही इतर तंत्रज्ञान कंपन्या अजूनही उच्च-टियर संस्थांमधून कॅम्पस भरतीवर मोठ्या प्रमाणावर अवलंबून आहेत, जी भरतीसाठी अधिक पारंपारिक दृष्टिकोन दर्शवते.

कर्मचारी दृष्टिकोन
सर्वेक्षणात असेही दिसून आले की विविध टियर्समधील कर्मचारी त्यांच्या शिक्षणाची भूमिका कशी पाहतात. बहुतेक टियर-1 आणि टियर-2 माजी विद्यार्थ्यांनी कॅम्पस भरतीमुळे त्यांच्या करिअरला महत्त्वपूर्ण आकार मिळाला असे वाटले असले तरी, 59% टियर-3 पदवीधरांनी आणि 45% परदेशी पदवीधरांनी त्यांच्या कॉलेज शिक्षणाला फक्त त्यांच्या रेझ्युमेवरील एक तपशील मानले. याव्यतिरिक्त, केवळ 15% टियर-3 माजी विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या शिक्षणाचा त्यांच्या पगारावर सकारात्मक परिणाम झाल्याचे सांगितले.

परिणाम
हा ट्रेंड टेक उद्योगाच्या प्रतिभा संपादन धोरणामध्ये एक संभाव्य पॅराडाइम शिफ्ट (paradigm shift) दर्शवतो, जो संस्था-आधारित भरतीकडून कौशल्य-आधारित भरतीकडे जात आहे. गुंतवणूकदारांसाठी, याचा अर्थ असा होऊ शकतो की कौशल्य-केंद्रित भरती पद्धती यशस्वीपणे स्वीकारणाऱ्या कंपन्यांना व्यापक आणि संभाव्यतः अधिक नाविन्यपूर्ण प्रतिभा पूल उपलब्ध करून स्पर्धात्मक फायदा मिळू शकतो. हे टियर-3 श्रेणीतील पारंपरिक शैक्षणिक संस्थांसाठी एक आव्हान देखील आहे की त्यांनी अभ्यासक्रम उद्योगाच्या गरजांशी अधिक चांगल्या प्रकारे जुळवून घ्यावेत आणि त्यांच्या पदवीधरांसाठी ठोस करिअर परिणाम दर्शवावेत. भारतीय शेअर बाजारावरील एकूण परिणाम मध्यम आहे, कारण हा टेक कंपन्यांच्या कार्यान्वयन क्षमता, प्रतिभा संपादन खर्च आणि दीर्घकालीन नवोपक्रम क्षमतांवर परिणाम करतो, जे बाजाराचे महत्त्वपूर्ण घटक आहेत.

Impact Rating: 6/10

Disclaimer:This content is for educational and informational purposes only and does not constitute investment, financial, or trading advice, nor a recommendation to buy or sell any securities. Readers should consult a SEBI-registered advisor before making investment decisions, as markets involve risk and past performance does not guarantee future results. The publisher and authors accept no liability for any losses. Some content may be AI-generated and may contain errors; accuracy and completeness are not guaranteed. Views expressed do not reflect the publication’s editorial stance.