पंजाबचे माजी शिक्षणमंत्री दलजित सिंग चीमा यांनी पब्लिक एक्झामिनेशन्स (प्रिव्हेन्शन ऑफ अनफेअर मीन्स) अमेंडमेंट बिल २०२६ चे समर्थन केले आहे. परीक्षांमधील गैरप्रकार कमी करण्यासाठी ते परीक्षा पद्धतीचे विकेंद्रीकरण करण्यावर भर देत आहेत, तर तज्ञांनी नॅशनल टेस्टिंग एजन्सीमध्ये (NTA) सुधारणा सुचवल्या आहेत.
Detailed Coverage
भारतातील परीक्षा पद्धतीची सुरक्षा अधिक मजबूत करण्यासाठी पब्लिक एक्झामिनेशन्स (प्रिव्हेन्शन ऑफ अनफेअर मीन्स) अमेंडमेंट बिल २०२६ सध्या चर्चेत आहे. पंजाबचे माजी शिक्षणमंत्री दलजित सिंग चीमा यांनी या विधेयकाला पाठिंबा दर्शवला आहे. त्यांच्या मते, केवळ कायदेशीर शिक्षा पुरेशी नाही. त्यांनी परीक्षा पद्धतीचे विकेंद्रीकरण करण्याची जोरदार शिफारस केली आहे. सध्याची केंद्रीकृत परीक्षा प्रणाली देशभरात संवेदनशील परीक्षा साहित्य पोहोचवताना आणि हाताळताना सुरक्षा धोक्यांना बळी पडण्याची शक्यता आहे, असे त्यांचे म्हणणे आहे.
सहकारी संघराज्याचा प्रस्ताव
चीमांच्या मॉडेलनुसार, केंद्र सरकारने राष्ट्रीय सुरक्षा मानके निश्चित करावीत, तर राज्यांना स्थानिक भरती आणि राज्यस्तरीय संस्थांच्या परीक्षा घेण्याचे अधिकार द्यावेत. यामुळे केंद्रीय संस्थांवरील ताण कमी होईल आणि कामाचे वितरण होईल. या बदलामुळे स्थानिक पातळीवर जबाबदारी वाढेल आणि लोकांचा विश्वास पुन्हा निर्माण होण्यास मदत होईल, जर राज्यांनी कठोर कार्यपद्धतीचे पालन केले आणि नियमित सुरक्षा ऑडिट केले.
प्रणालीगत देखरेख मजबूत करणे
केंद्रीकरणाच्या चर्चेपलीकडे, इतर शिक्षण तज्ञ राष्ट्रीय चाचणी संस्थांच्या अंतर्गत यंत्रणेवर लक्ष केंद्रित करत आहेत. पंजाब स्कूल एज्युकेशन बोर्डचे माजी उपाध्यक्ष डॉ. वरिंदर भाटिया यांनी नॅशनल टेस्टिंग एजन्सी (NTA) मध्ये सखोल प्रणालीगत सुधारणांची गरज असल्याचे सांगितले आहे. त्यांनी खाजगी सेवा पुरवठादारांवरील एजन्सीचे अवलंबित्व कमी करणे आणि परीक्षा प्रक्रियेवर देखरेख ठेवण्यासाठी कायमस्वरूपी, विशेष कर्मचारी वाढवण्याची शिफारस केली आहे.
तज्ञांनी पारंपरिक कागद-आधारित पद्धतींऐवजी हायब्रिड किंवा संगणक-आधारित परीक्षा मॉडेलचा स्वीकार करण्याचे आवाहन केले आहे, कारण कागदी परीक्षांमध्ये माहिती लीक होण्याचा धोका जास्त असतो. तसेच, बहु-स्तरीय चाचण्या सादर करणे आणि अधिक शालेय-आधारित कामगिरी मूल्यांकनाचा समावेश करण्याच्या सूचनाही देण्यात आल्या आहेत. या सुधारणांचा उद्देश एका दिवसाच्या परीक्षांचा उच्च-दबाव कमी करणे आहे, तसेच नवीन डिजिटल उपायांमुळे मर्यादित तांत्रिक पायाभूत सुविधा असलेल्या भागांतील विद्यार्थ्यांना गैरसोय होणार नाही याची खात्री करणे आहे. या कायदेशीर प्रक्रियेत पुढील सुधारणांवर लक्ष ठेवले जाईल, जे शिक्षात्मक उपायांना संरचनात्मक परिचालन सुधारणांच्या गरजेसोबत संतुलित करतील.