भारतीय विद्यार्थी गृहपाठ (Homework) करण्यासाठी AI चा मोठ्या प्रमाणावर वापर करत आहेत. मात्र, तज्ञ चेतावणी देत आहेत की केवळ उत्तरे मिळवण्यासाठी AI वर अवलंबून राहिल्यास विद्यार्थ्यांच्या दीर्घकालीन शिक्षणावर नकारात्मक परिणाम होऊ शकतो. संशोधनात असे दिसून आले आहे की AI मुळे कामे लवकर होत असली तरी, ज्ञानाची खरी समज कमी होते.
AI चा वापर आणि शिक्षणासमोरील आव्हान
आजकाल भारतीय विद्यार्थी अभ्यासाचा ताण कमी करण्यासाठी कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा (Artificial Intelligence - AI) वापर मोठ्या प्रमाणात करत आहेत. पण AI चा वापर करण्याची पद्धत शिक्षण क्षेत्रासाठी एक नवीन आव्हान निर्माण करत आहे. AI प्लॅटफॉर्ममुळे गृहपाठ पटकन पूर्ण होत असला तरी, तज्ञ आणि शिक्षक यांच्या मते यामुळे विद्यार्थ्यांची विषयाची दीर्घकालीन समज कमी होत आहे.
ज्ञानाची आकलनशक्ती कमी होण्याचा धोका
अलिकडील अभ्यासातून असे दिसून आले आहे की, AI चा वापर करून गृहपाठ करणारे विद्यार्थी सुरुवातीला चांगली कामगिरी करतात, परंतु नंतरच्या मूल्यमापनांमध्ये त्यांना संकल्पना आठवत नाहीत. जेव्हा विद्यार्थी AI कडून तयार उत्तरे घेतात, तेव्हा ते खऱ्या अर्थाने विचार करण्याची प्रक्रिया टाळतात, जी सखोल शिक्षणासाठी आवश्यक आहे. यामुळे अशी सवय लागते की परीक्षेदरम्यान, जिथे AI साधने उपलब्ध नसतात, तेव्हा विद्यार्थ्यांना स्वतंत्रपणे समस्या सोडवण्यात अडचण येऊ शकते.
शैक्षणिक त्रुटी दूर करण्याची गरज
अनेक विद्यार्थ्यांसाठी, अभ्यासाचा अनुभव केवळ विषय ज्ञानापलीकडे जातो. यामध्ये मूलभूत संकल्पना समजून घेण्यात अडचणी, स्वतंत्रपणे समस्या सोडवण्याची क्षमता नसणे आणि उत्तरं स्पष्टपणे मांडण्यात अडचण येणे यांचा समावेश आहे. याशिवाय, पालकांना स्क्रीन टाइम आणि परीक्षेच्या काळात वाढणाऱ्या तणावात डिजिटल उपकरणांची भूमिका याबद्दल चिंता वाटत आहे. ताज्या सर्वेक्षणांमध्ये सुमारे 89% पालकांनी सांगितले की, त्यांच्या मुलांनी अभ्यासासाठी तंत्रज्ञानाचा वापर कसा करावा यासाठी अधिक मार्गदर्शनाची आवश्यकता आहे.
जबाबदार AI एकीकरणाकडे वाटचाल
या समस्यांवर तोडगा काढण्यासाठी, नवीन शैक्षणिक कार्यक्रम AI ला केवळ उत्तर देणाऱ्या मशीनऐवजी शिकण्यासाठी एक सहाय्यक म्हणून वापरण्यावर लक्ष केंद्रित करत आहेत. 'द इकॉनॉमिक टाइम्स'ने अधोरेखित केलेल्या उपक्रमांपैकी एक, इयत्ता 5 वी ते 12 वी पर्यंतच्या विद्यार्थ्यांना ChatGPT आणि Gemini सारख्या AI साधनांचा विधायक कामांसाठी कसा वापर करावा हे शिकवत आहे. तयार गृहपाठ मागण्याऐवजी, विद्यार्थ्यांना जटिल व्याख्याने सारांशित करण्यासाठी, सराव चाचण्या तयार करण्यासाठी आणि त्यांच्या स्वतःच्या प्रगतीचा मागोवा घेण्यासाठी या साधनांचा वापर करण्याचे प्रशिक्षण दिले जात आहे.
तंत्रज्ञानाचा प्रभावीपणे वापर करण्याची क्षमता हे एक आवश्यक कौशल्य बनत असल्याने हा बदल महत्त्वाचा आहे. AI ला प्रयत्नांचा पर्याय न मानता, या कार्यक्रमांमध्ये विद्यार्थ्यांना चिकित्सकपणे विचार करण्यास आणि माहितीची पडताळणी करण्यास प्रोत्साहित करणाऱ्या प्रॉम्प्टिंग स्ट्रॅटेजीवर भर दिला जात आहे. शाळा आणि कुटुंबे जुळवून घेत असताना, मुख्य ध्येय हे शाश्वत अभ्यासाच्या सवयींना प्रोत्साहन देणे आहे, जे विद्यार्थ्यांच्या स्वतःच्या बौद्धिक वाढीवर अवलंबून असतात. भविष्यात, या शैक्षणिक बदलांची परिणामकारकता विद्यार्थी AI ची कार्यक्षमता आणि सखोल, स्वतंत्र शैक्षणिक प्रभुत्वाची गरज यांचा यशस्वीपणे समतोल साधू शकतात की नाही यावरून मोजली जाईल.