झेरोधाचे सह-संस्थापक निखिल कामत यांची 'कॉलेज 'डेड' आहेत' अशी घोषणा, MBA च्या मूल्यावर प्रश्नचिन्ह

झेरोधाचे सह-संस्थापक निखिल कामत यांनी पारंपरिक कॉलेज, विशेषतः MBA प्रोग्राम्स, प्रभावीपणे 'डेड' (बंद) झाले आहेत असे सांगून एका चर्चेला सुरुवात केली आहे. झेरोधाच्या १५ व्या वर्धापन दिनाच्या चर्चेदरम्यान, कामत यांनी युक्तिवाद केला की सुलभ डिजिटल लर्निंग (accessible digital learning) औपचारिक शिक्षणाला (formal education) वेगाने मागे टाकत आहे. MBA अभ्यासक्रमात (MBA curriculum) जे काही शिकवले जाते ते YouTube वर मोफत उपलब्ध आहे आणि ChatGPT सारखी AI साधने शिकणाऱ्यांना अधिक तपशीलवार आणि अद्ययावत ज्ञान (up-to-date knowledge) मिळविण्यास सक्षम करतात, ज्यामुळे सेल्फ-लर्निंग (self-learning) पारंपरिक कोर्सवर्कपेक्षा (coursework) अधिक प्रभावी आणि डायनॅमिक (dynamic) बनते, असे ते म्हणाले.

कामत यांनी MBA पदवीमध्ये मोठा वेळ आणि पैसा गुंतवण्याच्या तर्कावर (rationale) प्रश्नचिन्ह उपस्थित केले, विशेषतः ज्यांना असुरक्षितता (insecurities) दूर करायची आहे त्यांच्यासाठी. आत्मविश्वास आणि व्यावसायिक क्षमता (professional capabilities) निर्माण करण्यासाठी त्यांनी अधिक प्रभावी मार्ग सुचवले. काही सहभागींनी लहान शहरांतील विद्यार्थ्यांना कॉर्पोरेट आत्मविश्वास (corporate confidence) मिळविण्यासाठी MBA प्रोग्राम्स मदत करतात असे नमूद केले असले तरी, हे इतक्या मोठ्या आर्थिक आणि वेळेच्या खर्चावर (financial and temporal cost) नसावे, असा युक्तिवाद त्यांनी केला.

शिवाय, कामत यांनी Meta आणि Apple सारख्या प्रमुख जागतिक कंपन्यांमध्ये (major global firms) एक महत्त्वपूर्ण कल (significant trend) दर्शविला आहे, ज्या पदवी-आधारित नोकरी (degree-based hiring) पासून अधिकाधिक दूर जात आहेत. या दृष्टिकोनाचा अखेरीस भारतात नोकरीच्या पद्धतींवर (hiring practices) परिणाम होईल अशी त्यांना अपेक्षा आहे, ज्यामुळे कंपन्या औपचारिक शैक्षणिक पात्रतेऐवजी (formal academic qualifications) व्यावहारिक कौशल्ये आणि व्यावसायिक शिक्षणाला (vocational skills) प्राधान्य देतील.

परिणाम (Impact): हा दृष्टिकोन उच्च शिक्षणाच्या (higher education) पारंपरिक मूल्याला (conventional value) आव्हान देतो आणि करिअरच्या निवडींवर (career choices) परिणाम करू शकतो, ज्यामुळे अधिक व्यक्ती कौशल्य-आधारित शिक्षण (skill-based learning) आणि ऑनलाइन प्लॅटफॉर्मकडे (online platforms) आकर्षित होतील. कॉर्पोरेशन्ससाठी (corporations), हे नोकरीच्या बदलत्या पद्धतींना (recruitment landscape) बळकट करते, जे प्रमाणपत्रे (credentials) पेक्षा पात्रतेवर (competence) अधिक लक्ष केंद्रित करते. शैक्षणिक संस्थांना (educational institutions) व्यावहारिक कौशल्यांसाठीच्या (practical skills) बाजारपेठेतील मागण्यांनुसार (market demands) त्यांच्या ऑफरमध्ये (offerings) बदल करण्यासाठी दबावाचा सामना करावा लागू शकतो. भारतीय शेअर बाजारावर (Indian stock market) याचा अप्रत्यक्ष परिणाम होईल, जो भविष्यातील मनुष्यबळ विकास (workforce development) आणि कॉर्पोरेट धोरण समायोजनाशी (corporate strategy adjustments) संबंधित आहे.