RMLNLU के छात्र करेंगे सामूहिक इस्तीफा! कमिटी पुनर्गठन पर मचा घमासान

डॉ. राम मनोहर लोहिया नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी (RMLNLU) के छात्रों ने यूनिवर्सिटी प्रशासन के खिलाफ मोर्चा खोल दिया है। छात्रों ने चेतावनी दी है कि अगर उनकी मांगों को नहीं माना गया, तो वे 12 जून तक सामूहिक इस्तीफा दे देंगे। यह विरोध कमिटी पुनर्गठन को लेकर चल रहे विवाद के कारण हो रहा है।

क्या हुआ है?

RMLNLU, लखनऊ में छात्र समितियों (Student Committees) ने यूनिवर्सिटी प्रशासन को अल्टीमेटम दे दिया है। उनका कहना है कि अगर कमिटियों के पुनर्गठन (Restructuring) से जुड़ी उनकी चिंताओं का समाधान नहीं हुआ, तो वे 12 जून तक बड़े पैमाने पर इस्तीफा दे देंगे। यह मामला यूनिवर्सिटी की तरफ से जारी कई प्रशासनिक नोटिसों के बाद गरमाया है, जो आने वाले शैक्षणिक सत्र के लिए छात्र-संचालित कमिटियों में बदलाव से संबंधित हैं। छात्रों ने एक संयुक्त याचिका वाइस-चांसलर को सौंपी है, जिसमें कहा गया है कि नए निर्देशों ने इन निकायों की कार्यक्षमता को गंभीर रूप से प्रभावित किया है।

प्रशासनिक और प्रक्रियागत चिंताएं

पूरा विवाद इस बात पर केंद्रित है कि यूनिवर्सिटी प्रशासन ने कमिटियों के लिए नियुक्तियों को कैसे संभाला है। छात्रों की याचिका के अनुसार, प्रशासन ने 27 मई को वाइस-चांसलर के निर्देश पर एक नोटिस जारी किया, जिसमें केवल तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों को कमिटियों के लिए आवेदन करने की अनुमति दी गई। इससे पांचवें वर्ष के वरिष्ठ छात्रों को महत्वपूर्ण मेंटरशिप (Mentorship) की भूमिकाओं से बाहर कर दिया गया। यह अप्रैल 26 की एक पिछली पुनर्गठन योजना के विपरीत है, जिसमें पांचवें वर्ष के मेंटर्स को शामिल करने की बात कही गई थी।

इसके अलावा, छात्रों ने कई कमिटियों के संविधान (Constitutions) से विचलन का भी हवाला दिया है। उदाहरण के लिए, मूट कोर्ट कमिटी (Moot Court Committee) और इंटर्नशिप और प्लेसमेंट कमिटी (Internship and Placement Committee) के संविधानों के तहत दो पांचवें वर्ष के संयुक्त कन्वीनर (Joint Conveners) की नियुक्ति अनिवार्य है। लेकिन, 4 जून को जारी एक नोटिस में इनकी जगह चौथे वर्ष के छात्रों को नियुक्त कर दिया गया। इसी तरह की विसंगतियां कल्चरल कमिटी (Cultural Committee) में भी पाई गईं, जहां संविधान के अनुसार चौथे वर्ष के छात्र को कोषाध्यक्ष (Treasurer) नियुक्त किया जाना था, लेकिन एक तीसरे वर्ष के छात्र को यह पद दे दिया गया।

प्रक्रियात्मक पारदर्शिता का अभाव

इन विशिष्ट संरचनात्मक बदलावों के अलावा, छात्रों ने इन फैसलों के समय और प्रक्रिया पर भी सवाल उठाए हैं। आवेदन की समय-सीमा परीक्षाओं के साथ टकराई, और नियुक्ति की सूचनाएं तब जारी की गईं जब छात्र समुदाय का एक बड़ा हिस्सा कैंपस से बाहर था। छात्रों का तर्क है कि इस समय-चयन ने उन्हें इन प्रशासनिक परिवर्तनों पर कोई प्रतिक्रिया या सलाह देने का अवसर नहीं दिया।

करियर इंफ्रास्ट्रक्चर पर प्रभाव

छात्रों के लिए, ये कमिटियां एक महत्वपूर्ण संस्थागत ढांचा प्रदान करती हैं। चूंकि विश्वविद्यालय कुछ अन्य संस्थानों की तरह केंद्रीकृत प्लेसमेंट सहायता (Centralized Placement Support) प्रदान नहीं करता है, इसलिए छात्र इंटर्नशिप और करियर के अवसर सुरक्षित करने के लिए इन कमिटियों से प्राप्त नेतृत्व अनुभव पर बहुत अधिक निर्भर करते हैं। छात्रों का दावा है कि पुनर्गठन, जिसने डिबेट और डिस्कशन कमिटी (Debate and Discussion Committee) जैसे निकायों की नेतृत्व क्षमता को भी कम कर दिया है, उन स्थापित प्रक्रियाओं को कमजोर करता है जो छात्रों को उनके पेशेवर क्रेडेंशियल्स बनाने में मदद करती हैं।

आगे क्या?

हितधारकों (Stakeholders) के लिए अब सबसे महत्वपूर्ण यह देखना है कि प्रशासन छात्र समुदाय द्वारा प्रस्तुत याचिका पर कैसी प्रतिक्रिया देता है। तत्काल निगरानी योग्य यह है कि क्या विश्वविद्यालय शिकायतों को हल करने के लिए बातचीत शुरू करता है, या पुनर्गठन की योजना के साथ आगे बढ़ता है। यदि दूसरा विकल्प चुना जाता है, तो कैंपस में छात्र-नेतृत्व वाली प्रशासनिक गतिविधियों में एक बड़ा व्यवधान उत्पन्न हो सकता है।